Study on Teacher Training Curriculum for Enviromental Education in Germany and U.S.

德国、美国环境教育师资培训课程研究

• 批准号: 08458044
• 负责人: OHTAKA Izumi
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 1997
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08458044/
• 关键词: Germany; U.S.; Japan; Teacher Training; Curriculum; Environmental Education; Educational Centor; Life long Education; 教育研修センター

The project obtains new interpretations and findings about preservice and inservice training curriculums and systems for environmental education teachers at colleges, universities in Japan, U.S.and Germany as follows.1.Environmental education in preservice teacher trainning at all national colleges in japan has expanded in the last 8 years.2.Present environmental education in preservice teacher trainning at university and teacher trainigcolleges in Germany is not enough to practice of environmental education in elementary and secondary schools.3.Environmental education in inservice teacher trainning at educational centers in Japan has recently expanded.4.Environmental education in life long education centers in Japan has recently expanded.5.The other interpretations and findings are relative to as follows ;(1) Environmental education in Freiburg (eco-city) in Germany.(2) Inservice training for environmental education by Boad of Education in California in U.S..(3) Environmental education in social study in U.S..(4) Use of internet for environmental education.

本项目对日本高等院校环境教育教师的在职培训和在职培训课程和制度进行了新的解释和研究，美国和德国的环境教育现状如下：1.日本国立大学中的环境教育在近8年来得到了发展; 2.德国大学和师范学院中的环境教育现状并不理想本文的主要研究成果如下：（1）德国德国生态城市弗赖堡的环境教育;（2）日本教育中心的环境教育;（3）日本终身教育中心的环境教育;（4）日本教育中心的环境教育。(2)美国加州教育委员会环境教育在职培训。(3)美国社会研究中的环境教育。(4)利用互联网进行环境教育。

项目成果

Takashi Sakamoto: "Foundation of Japan Academy" Proposals of deisirable contents of science education for 21. century. 510 (1997)

坂本隆：“日本学士院财团”对21世纪科学教育理想内容的建议。

Izumi Ohtaka: "Stand of enviromental education." Course of Teacher. Vol.23, No.9. 42-45 (1997)

大鹰泉：“环境教育的立场。”

坂元 昂: "「21世紀の教育内容」にふさわしいカリキュラムの提案" 日本学術協力財団, 510 (1997)

坂本幸：“适合21世纪教育内容的课程提案”日本学术协力财团，510（1997）

坂元 昴: "「21世紀の教育内容」にふさわしいカリキュラムの提案" 日本学術協力財団, 510 (1997)

坂本昴：“适合21世纪教育内容的课程提案”日本学术协力财团，510（1997）

大高 泉: "ドイツの初等学校教科:ザッハウンターリヒトにおける環境問題テーマの教授-学習過程の構成と展開" 1995〜96年度日本生命財団研究助成研究成果報告書. 88-92 (1996)

Izumi Otaka：“德国小学科目：Sachauntalicht 环境问题教学过程的结构和发展”1995-96 日本生命基金会研究资助研究结果报告 88-92 (1996)。