価値多元社会における開かれた政治教育カリキュラムの開発

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本年度においては、本研究のまとめとして中等教育段階における政治学習単元開発を行い、学会等で報告を行った。1.政治学の基本的文献のほかに、単元開発を目指した教材研究のため児童虐待問題、地方自治や住民投票に関する文献の収集を行った。2.政治教育と関連が深いシティズンシップ・エデュケーションに関する欧米の動向を知るために、それに関する英米の文献を収集した。3.広島大学附属福山中・高等学校、広島大学附属三原学園、広島大学附属中・高等学校、広島大学附属小学校、福井大学教育地域科学部附属中学校、香川大学教育学部附属坂出小学校等の研究発表会に参加し、社会科教育実践や公民教育実践に関わる資料を収集した。4.日本公民教育学会(岩手大学)、日本グローバル教育学会(目白大学)、全国社会科教育学会(広島大学)の全国研究大会に参加し、社会科教育学研究や公民教育学研究の最新の動向を把握するとともに、その研究成果を収集した。5.4で挙げた学会において、政治教育の単元開発研究の成果を報告した。6.岡山大学教育学部の『研究集録』やその他の学術雑誌において研究成果を報告した。7.社会認識教育学会編『社会認識教育の構造改革』明治図書、2006年において、研究成果の一部を報告した。8.研究成果の一部を論文としてまとめ、全国社会科教育学会『社会科研究』に投稿した。