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The way to success in the elite artistic gymnastics: comparative study between Japan and Slovenia

精英艺术体操的成功之道：日本与斯洛文尼亚的比较研究

基本信息

批准号：
17F17795
负责人：
桑原敏典
金额：
$ 0.38万
依托单位：
Okayama University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-11-10 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

外国人特別研究員Zurc Jocaは、日本においてトップレベルの新体操における成功への道筋をテーマに研究を遂行し、日本のスロベニアにおいて比較研究に取り組んだ。受け入れ教員である桑原敏典は、そのインタビュー調査やアンケート調査についての、質問紙や質問項目の検討や、翻訳の支援、また、その回答の翻訳や分析の支援を行った。ヨツア氏は、次のようなフォーラム等に参加し、日本での研究を精力的に展開した。一つは、2019年８月21－23日の第８回アジアフォーラム―スポーツにおける多様性とインクルージョンのための次世代の社会科学（神戸市）である。次に、2019年９月14日－16日の混合研究法に関する国際会議（浜松市）に参加した。また、2019年９月17日－20日の国際スポーツ哲学学会2019年年次総会（京都市）にも出席した。また、2019年９月21日－25日にかけて、スロベニアのリュブリャナ大学のLef Kreft教授を招聘し、スポーツ哲学についての意見交換、日本とスロベニアの共同研究の可能性について意見交換を行った。さらに、2019年11月22日‐25日にかけて岡山大学にて開催された2019年ESDの教師教育に関する国際会議に出席するとともに、同会議へのリュブリャナ大学関係者招聘を企画し、岡山大学とリュブリャナ大学の今後の研究交流・学生交流について意見交換を行った。以上のような活動に加えて、外国人特別研究員ヨツア氏は、上記の共同研究の成果として、岡山大学にて報告会及び混合研究法についてのセミナーを実施した。報告会及びセミナーには、40名あまりの研究者、院生・学生が参加し、混合研究法を取り入れた研究の進め方等について意見交換を行った。

Special Researcher for Foreigners Zurc Joca is a member of the Japanese Comparative Research Group. For teachers, please refer to the survey, inquiry, inquiry item discussion, translation support, inquiry, translation analysis support. In Japan, the research effort was launched. August 21-23, 2019 8th edition of Social Science (Kobe City) The International Conference on Hybrid Research Methods (Hamamatsu City), September 14 - 16, 2019 September 17 - 20, 2019 International Conference of Philosophy Society 2019 (Kyoto City) On September 21 - 25, 2019, Prof. Lef Kreft of the University was recruited to exchange views on the possibility of joint research in Japan. Okayama University will hold an international conference on ESD Teacher Education 2019 from November 22 to 25, 2019. Okayama University will participate in the conference and exchange views on future research and student exchanges. The above activities are carried out by the Special Fellow for Foreigners, Okayama University, and Okayama University. 40 researchers, students, and students participated in the lecture and exchange of views on the introduction of mixed research methods.