The Development of a Training Program for Specialist Educational Supervisors to Ensure Improved Lesson Management

制定专业教育督导员培训计划以确保改进课程管理

• 批准号: 18530602
• 负责人: KINOSHITA Yuriko
• 金额: $ 2.23万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18530602/
• 关键词: 授業改善; スーパービジョン; 教育スーパービジョンキールモデル; 教育スーパーバイザー養成; 養成モジュール; 教育スーパービジョン; スーパーバイザー養成; 教育スーパービジョンワーク; ワークエレメント; スーパーバイザー; ワークシート; キールモデル

授業改善を支援する専門的な教育スーパーバイザーの養成は、ある教育スーパービジョンモデルを前提として、その教育スーパービジョンを遂行できる資質と能力を養成することを意味する。本研究では、ドイツで開発された教育スーパービジョンキールモデルの全体性・体系性・優秀性を示し、この教育スーパービジョンを遂行する専門的な教育スーパーバイザーの養成モデルを検討し、日本における専門的な教育スーパーバイザー養成のプログラム開発に貢献した。

Knowledge to improve を support す る 専 door な education ス ー パ ー バ イ ザ ー の form は, あ る education ス ー パ ー ビ ジ ョ ン モ デ ル を premise と し て, そ の education ス ー パ ー ビ ジ ョ ン を carries out で き る と ability of qualification を nurturance す る こ と を mean す る. This study で は, ド イ ツ で open 発 さ れ た education ス ー パ ー ビ ジ ョ ン キ ー ル モ デ ル の comprehensive, system, good sex を し, こ の education ス ー パ ー ビ ジ ョ ン を carries out す る 専 door な education ス ー パ ー バ イ ザ ー の form モ デ ル を beg し 検, Japan に お け る 専 door な education ス ー パ ー バ イ ザ ー form の プ ロ グ ラ ム open 発 に Contribute to た.

项目成果

全体的システム的な授業観察の方法とそのトレーニング

全面系统的观课方法及其训练

• 发表时间: 2006
• 期刊: 大阪教育大学社会科教育学研究 第5号
• 作者: 木下百合子;木下百合子;木下 百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子;木下百合子
• 通讯作者: 木下百合子

教育スーパービジョンワーク-実践活動を規定する教師の経験の意識化-

教育督导工作 - 教师经验的认识定义实践活动 -

• 发表时间: 2008
• 期刊: 大阪教育大学社会科教育学研究 第6号
• 作者: 木下百合子;木下百合子;木下 百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子
• 通讯作者: 木下 百合子

教育活動から生じる教師の葛藤や問題の解決支援-教育スーパービジョンワークエレメント「葛藤解決」と「問題解決」-

支持解决教师在教育活动中出现的矛盾和问题——教育督导工作要素“冲突化解”和“问题解决”——

• 发表时间: 2009
• 期刊: 大阪教育大学社会科教育学研究 第7号
• 作者: 木下百合子;木下百合子
• 通讯作者: 木下百合子

The transformed experience which the interaction between a teaching person and learning person creates in classroom spaces

教学者和学习者之间的互动在课堂空间中创造的转变体验

• 发表时间: 2008
• 作者: 木下百合子;木下百合子;木下 百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子;木下百合子;木下 百合子;木下百合子・中野真志・手取義宏
• 通讯作者: 木下百合子・中野真志・手取義宏

教育スーパービジョンワーク-実践的活動を規定する教師の経験の意識化-

教育督导工作 - 教师经验的认识定义实践活动 -

• 发表时间: 2008
• 期刊: 大阪教育大学社会科教育学研究 第6号
• 作者: 木下百合子;木下百合子;木下 百合子;木下 百合子;木下百合子
• 通讯作者: 木下百合子