课题基金 / 基金详情

Problem Finding and Curriculum Development of Landschaft in Geographical Education

Problem Finding and Curriculum Development of Landschaft in Geographical Education
地理教育中景观问题的发现与课程开发
批准号：
18530733
负责人：
YOSHIMIZU Hiroya
金额：
$1.76万
依托单位：
Hyogo University of Teacher Education (2007-2008)Gifu Shotoku Gakuen University (2006)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18530733/
关键词：
教科教育社会科教育地理教育景観問題発見課題発見

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究では,我が国の社会科およびイギリスの地理教科書の分析を通して,景観をどのように捉えるのか,また景観をどのように読み取らせるのかについて,学習問題の発見という視点から整理し,さらに小学校~高等学校段階に至る景観の読み取りカリキュラムを提案した。カリキュラム作成上の視点として,与える景観像,キャプション,記載方法という3点を設定した。またそれぞれの視点について,景観像は実際の景観に加え,スケッチから写真へ,キャプションは多いから少ないへ,記載は,記述,説明,判断へという順序性を設定した。
英文摘要
本研究では,我が国の社会科およびイギリスの地理教科書の分析を通して,景観をどのように捉えるのか,また景観をどのように読み取らせるのかについて,学習問題の発見という視点から整理し,さらに小学校~高等学校段階に至る景観の読み取りカリキュラムを提案した。カリキュラム作成上の視点として,与える景観像,キャプション,記載方法という3点を設定した。またそれぞれの視点について,景観像は実際の景観に加え,スケッチから写真へ,キャプションは多いから少ないへ,記載は,記述,説明,判断へという順序性を設定した。
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会议论文
「景観」を鍵概念とした地理授業における問題発見構造-言語力育成を視点としたイギリス初等地理教科書分析より-
以“风景”为核心概念的地理课堂问题发现结构——从培养语言能力的角度分析英国初等地理教材——
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [小笠原, 喜康, 吉 水 裕 也, 吉水裕也, 吉水裕也, 吉水裕也, 吉 水 裕 也, 吉 水 裕 也]
通讯作者： 吉 水 裕 也
社会科地理的分野における言語力育成-英国地理教科書Key Geography Skills をてがかりにして-
培养社会研究和地理方面的语言技能 - 以英国地理教科书《关键地理技能》为指导 -
DOI： --
发表时间： 2007
期刊： 岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要第6集
影响因子： --
作者： [小笠原, 喜康, 吉 水 裕 也, 吉水裕也]
通讯作者： 吉水裕也
景観写真の簡単スケッチで言語力育成 ミクロな観察・記述から問いの発見へ
通过风景照片的简单草图培养语言技能，从微观观察和描述到发现问题。
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 授業づくりネットワーク 2 7 8
影响因子： --
作者： [小笠原, 喜康, 吉 水 裕 也]
通讯作者： 吉 水 裕 也
地域の問題発見・解決に地理教育はどのように貢献できるか
地理教育如何有助于发现和解决区域问题？
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [小笠原, 喜康, 吉 水 裕 也, 吉水裕也, 吉水裕也, 吉水裕也, 吉 水 裕 也, 吉 水 裕 也, 吉水裕也]
通讯作者： 吉水裕也
共 6 条
    Theoretical and Practical Construction of Regional Geography Learning from the Viewpoints of Inter-regional and Scale-to-scale Comparison and Interrelationship
    • 批准号：
      26370922
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.16万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      YOSHIMIZU Hiroya
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    Development of Learning Questions and Curriculum Matched the Geographical Scale for Regional Geography Study
    • 批准号：
      21530931
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.33万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      YOSHIMIZU Hiroya
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    海外基金