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Research on Formation, Development, and Reorganization of Japanese Style Educational Administration-Implications from Comparative Institutional Analysis

Research on Formation, Development, and Reorganization of Japanese Style Educational Administration-Implications from Comparative Institutional Analysis
日本式教育管理的形成、发展与重组研究——比较制度分析的启示
批准号：
18330175
负责人：
HONDA Masato
金额：
$5.07万
依托单位：
National Institute for Educational Policy Research
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18330175/
关键词：
教育行政教育財政教育政策制度論

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
1960年代の教育改革論議は,経済重視や能力主義といったラベルでのみ理解されるべきではなく,戦後直後の教育制度改革が安定化を見た時期ととらえる必要がある。教育改革論議の展開の仕方をみても,また時系列データによる教育行財政構造の変化を見ても,1960年代の教育行財政制度は好調な経済に従属したというよりも,教育制度独自の創造的適応を果たそうとして,各アクターが行動した時代という評価を与えることができる。
英文摘要
1960年代の教育改革論議は,経済重視や能力主義といったラベルでのみ理解されるべきではなく,戦後直後の教育制度改革が安定化を見た時期ととらえる必要がある。教育改革論議の展開の仕方をみても,また時系列データによる教育行財政構造の変化を見ても,1960年代の教育行財政制度は好調な経済に従属したというよりも,教育制度独自の創造的適応を果たそうとして,各アクターが行動した時代という評価を与えることができる。
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DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
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通讯作者： 本多正人
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