混合学习者学习风格有效促进方法的基础研究-猫眼课题宝

混合学习者学习风格有效促进方法的基础研究

批准号：

19700639

负责人：

MORITA Yusuke

金额：

$2.21万

依托单位：

Waseda University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

财政年份：

2007

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2007 至 2008

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19700639/

关键词：

beラーニング遠隔学習学習者支援授業学習支援システム e-ラーニングコンピュータ・リテラシー個別化教授システム学習スタイル教育工学 eラーニング

项目摘要

项目成果

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本研究では,プログレスチャートシステムの構築,オンライン学習コースの作成とLMSへの実装,学習者特性の測定,ブレンディッド学習の実施と分析を行った.そして,WebベースPSIコースのようなブレンディッド学習において,効果的な学習支援の方法を検討した.MBTIを用いた学習者特性の調査から,Eタイプ,もしくはIタイプの場合,具体的にどのような支援をしたらよいか,その方法論に関する知見を示した.

期刊论文(0)

专著(0)

科研奖励(0)

会议论文

学習者特性を考慮した効果的なブレンディッド学習のための基礎調査

考虑学习者特征的有效混合学习的基础研究

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

影响因子： --

作者：

[Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita, 山本清龍・鴨田重裕・渡邊良広・村瀬一隆・辻良子, 森田裕介・柳生大輔・平野順子・津村英幸・藤木卓・寺嶋浩介]

通讯作者：森田裕介・柳生大輔・平野順子・津村英幸・藤木卓・寺嶋浩介

E-learning experience and the PSI(Personalized System of Instruction) Theory in the Context of a Dynamic Academic Cooperation with African Universities

与非洲大学动态学术合作背景下的电子学习经验和PSI（个性化教学系统）理论

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

影响因子： --

作者：

[Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita]

通讯作者： Yusuke Morita

WebベースPSIコース

基于网络的 PSI 课程

DOI： --

发表时间：

期刊：

影响因子： --

作者：

[]

通讯作者：

Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita (2008)E-learning experience and the PSI(Personalized System of Instruction) Theory in the Context of a Dynamic Academic Cooperation with African Universities

Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita (2008)与非洲大学动态学术合作背景下的电子学习经验和 PSI（个性化教学系统）理论

DOI： --

发表时间： 2008

期刊：

影响因子： --

作者：

[Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita]

通讯作者： Yusuke Morita

Dynamic Academic Cooperation: A Web-Based Collabotatorv System

动态学术合作：基于网络的协作系统

DOI： --

发表时间： 2007

期刊：

影响因子： --

作者：

[Jean Kenne, Zelalem Hailu, Yusuke Morita, 山本清龍・鴨田重裕・渡邊良広・村瀬一隆・辻良子, 森田裕介・柳生大輔・平野順子・津村英幸・藤木卓・寺嶋浩介, 森田裕介・柳生大輔・平野順子・津村英幸・藤木卓・寺嶋浩介, 渡邊良広・山本清龍・鴨田重裕・村瀬一隆・辻和明・辻良子, Yusuke Morita]

通讯作者： Yusuke Morita