The structure of Japanese preschool teachers' practice for supporting young children's mathematical development

日本幼儿教师支持幼儿数学发展的实践结构

基本信息

项目摘要

本研究では,文化的実践としての保育活動に注目し,日本の保育実践に特徴的にみられる保育者の促進的支援との関連で幼児の数量発達を捉えることを目的とした。幼稚園年長クラス(5歳児)における保育活動の観察,保育者への質問紙,幼児の数量能力評価で得られたデータの分析から,日本の保育者は,3, 4 歳児だけでなく(Sakakibara, 2008),就学を控えた5 歳児についても,体系だった指導に頼らない形で数量発達を効果的に促していることが示された。
This study focuses on the characteristics of conservation practices in Japan, the relationship between conservationists 'promotion and the number of children's development. Kindergarten age (5 years old): observation of conservation activities, questionnaire for conservators, quantitative assessment of children, analysis of Japanese conservationists, 3 and 4 years old (Sakakibara, 2008), school control, guidance for 5 years old, systematic guidance, quantitative development of children, and promotion of results.

项目成果

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学習心理学の最先端-学びのしくみを科学する-
学习心理学的前沿——学习机制的科学——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2008
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    榊原知美;榊原知美;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;榊原知美;榊原知美;榊原知美
  • 通讯作者：
    榊原知美
Young children's mathematical development with Japanese preschool teachers' facilitative support
日本幼儿教师的协助支持幼儿的数学发展
  • DOI：
  • 发表时间：
    2008
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    榊原知美;榊原知美;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA
  • 通讯作者：
    Tomomi SAKAKIBARA
5 歳児の数量発達と保育者の支援
5岁儿童的数量发展与照顾者支持
  • DOI：
  • 发表时间：
    2008
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    榊原知美;榊原知美;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;榊原知美
  • 通讯作者：
    榊原知美
apanese preschool teachers' support on children's mathematical development: The relation between teachers' beliefs and practice
日本幼儿教师对儿童数学发展的支持：教师信念与实践的关系
  • DOI：
  • 发表时间：
    2008
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    榊原知美;榊原知美;Tomomi SAKAKIBARA
  • 通讯作者：
    Tomomi SAKAKIBARA
5歳児の数量発達と保育者の支援
5岁儿童的数量发展与照顾者支持
  • DOI：
  • 发表时间：
    2008
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    榊原知美;榊原知美;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;Tomomi SAKAKIBARA;榊原知美;榊原知美
  • 通讯作者：
    榊原知美
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