Reconsideration of the effects of family background on educational attainment process

家庭背景对教育获得过程影响的再思考

• 批准号: 21730662
• 负责人: ARAMAKI Sohei
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Kyushu University (2010-2011)Gunma University (2009)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21730662/
• 关键词: 社会学; 教育社会学; 相対的リスク回避仮説; 文化資本論; 社会階層; 教育機会の不平等; 計量社会学; IEOモデル; 1次効果・2次効果; IEOモテセル

The purpose of this study is, regarding the influences of family background on educational attainment process, 1) to review theoretical interpretation on these influences, 2) to propose the framework for examining those effects, and 3) to test the hypotheses on them applying a new framework to survey data. As a consequence of above research, the following findings are obtained : the importance of" secondary effect"(Boudon 1973) and the necessity of investigating the" direct effects of cultural capital" which have been ignored in the previous studies.

就家庭背景对教育成就过程的影响，本研究的目的是：1)回顾这些影响的理论解释；2)提出检验这些影响的框架；3)应用新的框架对调查数据进行检验。通过以上研究，得出了以下结论：“二次效应”的重要性（Boudon 1973），以及对以往研究忽略的“文化资本的直接效应”进行研究的必要性。

项目成果

学歴の家族・親族間相関に関する基礎的研究:祖父母・オジオバ学歴の効果とその変動

家庭/教育背景相对相关性基础研究：祖父母/奥吉奥巴教育背景的影响与变化

• 发表时间: 2011
• 期刊: 第3回家族についての全国調査(NFRJ08)第2次報告書
• 作者: 経志江(山本経天) ;岡崎兼吉;経志江(山本経天);経志江(山本経天);山本経天;経志江（山本経天）;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平
• 通讯作者: 荒牧草平

教育達成における階層差の発生メカニズム:『教育的地位志向』モデルによる解釈の試み

教育获得阶层差异的机制：“教育地位取向”模型解读的尝试

• 发表时间: 2012
• 期刊: 九州大学教育社会学研究集録
• 作者: 経志江(山本経天) ;岡崎兼吉;経志江(山本経天);経志江(山本経天);山本経天;経志江（山本経天）;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平
• 通讯作者: 荒牧草平

社会学入門(塩原良和・竹ノ下弘久編著)

社会学概论（盐原义和、竹下博久主编）

• 发表时间: 2010
• 作者: 経志江(山本経天) ;岡崎兼吉;経志江(山本経天);経志江(山本経天);山本経天;経志江（山本経天）;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平
• 通讯作者: 荒牧草平

教育達成における階層差の発生メカニズム:教育的地位志向』モデルによる解釈の試み

教育获得阶层差异的机制：“教育地位取向”模型解读的尝试

• 发表时间: 2012
• 期刊: 九州大学教育社会学研究集録
• 作者: 経志江(山本経天) ;岡崎兼吉;経志江(山本経天);経志江(山本経天);山本経天;経志江（山本経天）;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;荒牧草平;荒牧草平
• 通讯作者: 荒牧草平

教育達成過程における階層差の生成:『社会化効果』と『直接効果』に着目して(佐藤嘉倫・尾嶋史章編著『現代の階層社会1-格差と多様性』)

受教育过程中阶级差异的创造：关注“社会化效应”和“直接效应”（佐藤美智和小岛文明编《现代等级社会1 - 差异与多样性》）

• 发表时间: 2011
• 作者: 経志江(山本経天) ;岡崎兼吉;経志江(山本経天);経志江(山本経天);山本経天;経志江（山本経天）;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;佐々木貴文;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平;荒牧草平
• 通讯作者: 荒牧草平