Formation of the Adult Education System in "the Swedish model"
Formation of the Adult Education System in "the Swedish model"
“瑞典模式”成人教育体系的形成
批准号：
22730665
负责人：
OHTA Miyuki
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2010-04-01 至 2014-03-31
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英文摘要
The Swedish adult education system has three components: vocational training, formal adult schooling and non-formal popular adult education. Popular education in Sweden (folkbildning) started to be organized in the 1860's and expanded its function through the first half of the 20th century. In the formative period of "the Swedish model", popular education complemented existing schooling and vocational training especially for the unemployed and rural areas' educational needs, until vocational training system established in 1945 and formal adult education in 1967. The mutual complement of the three domains has been still continuing after institutionalizing of adult schooling. The complexity and flexibility of the Swedish adult education system can be thought to due to that. In addition, it can be said that the discourse of "study circle democracy", namely the recognition that popular adult education led to democratic development, has been also a part of "the Swedish model".
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生涯学習社会のポリティクス-スウェーデン成人教育の歴史と構造
终身学习社会的政治——瑞典成人教育的历史和结构
终身学习社会的政治——瑞典成人教育的历史和结构
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[黒田千晴, 袁貴仁総主編・張秀琴主編, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 天野智水, 天野智水, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 関啓子・木下江美・柿内真紀,三浦綾希子・呉永鎬・青木利夫・藤田明香・太田美幸・見原礼子・高尾隆・金子晃之・神谷純子, 天野智水, 関啓子・木下江美・柿内真紀・三浦綾希子・呉永鎬・青木利夫・藤田明香・太田美幸・見原礼子・高尾隆・金子晃之・神谷純子, 葛城浩一, 太田美幸]
通讯作者：
太田美幸
「成人教育のスウェーデンモデル」とは何か-ノンフォーマル教の「輸出」をめぐる論点
什么是“瑞典成人教育模式”——围绕非正规教育“输出”的问题
什么是“瑞典成人教育模式”——围绕非正规教育“输出”的问题
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
立教大学教育学科研究年報
影响因子：
--
作者：
[黒田千晴, 袁貴仁総主編・張秀琴主編, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸]
通讯作者：
太田美幸
生活世界に織り込まれた発達文化-人間形成の全体史への道(仮題)
融入生活世界的发展文化——通向人类形成整体历史的路径（暂定名）
融入生活世界的发展文化——通向人类形成整体历史的路径（暂定名）
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[黒田千晴, 袁貴仁総主編・張秀琴主編, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 天野智水, 天野智水, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 関啓子・木下江美・柿内真紀,三浦綾希子・呉永鎬・青木利夫・藤田明香・太田美幸・見原礼子・高尾隆・金子晃之・神谷純子]
通讯作者：
関啓子・木下江美・柿内真紀,三浦綾希子・呉永鎬・青木利夫・藤田明香・太田美幸・見原礼子・高尾隆・金子晃之・神谷純子
「成人教育のスウェーデンモデル」とは何か
什么是“瑞典成人教育模式”？
什么是“瑞典成人教育模式”？
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
立教大学教育学科研究年報
影响因子：
--
作者：
[黒田千晴, 袁貴仁総主編・張秀琴主編, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸]
通讯作者：
太田美幸
スウェーデンの「学習サークル・デモクラシー」
瑞典的“学习圈民主”
瑞典的“学习圈民主”
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[黒田千晴, 袁貴仁総主編・張秀琴主編, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 岡村美由規, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 葛城浩一, 太田美幸, 太田美幸, 葛城浩一, 葛城浩一, 太田美幸]
通讯作者：
太田美幸
共 13 条
Vocational education for women and the shift of the gender order in Sweden: Focusing on the craft movement in the late 19th century.
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批准号：19KK0332
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项目类别：Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
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资助金额：$7.82万
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财政年份：2020
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负责人：OHTA Miyuki
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依托单位：
Swedish welfare state and improving living environment as informal national education
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批准号：26870202
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.75万
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财政年份：2014
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负责人：OHTA Miyuki
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依托单位：
海外基金