Movement Analysis, Action Analysis, and Experience Summarization for Supporting Experimental Learning in Metaverse

支持元宇宙实验学习的运动分析、动作分析和经验总结

基本信息

  • 批准号:
    23500192
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.24万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011 至 2013
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Research findings cover two major topics for supporting experimental learning in the 3D virtual space, or metaverse, Second Life (henceforth, called SL), i.e., Topic 1 movement and action analysis and Topic 2 experience summary. Experimental learning in SL, as that in real world, can be expected to foster active, creative and corporative attitudes in problem solving and exploring through visiting places such as virtual museums. These findings, besides experimental learning, have also high potential for creation of effective educational services within metaverses like SL.
研究结果涵盖了支持3D虚拟空间(或称虚拟世界,第二人生)中实验学习的两个主要主题,即,题目1动作分析和题目2经验总结。二语习得中的实验学习与真实的世界中的实验学习一样,可以通过参观虚拟博物馆等场所,培养学生主动、创造和合作的问题解决和探索态度。这些发现,除了实验学习,也有很高的潜力,创造有效的教育服务,如SL元。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
局所的降下方向と差分変異個体の混合による Differential Evolution の改良
通过混合局部下降方向和差异突变个体改进差异进化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    芦田高志;ターウォンマット・ラック
  • 通讯作者:
    ターウォンマット・ラック
Camera Control for Generating Comics from Virtual-Museum Visitors' Experiences
用于根据虚拟博物馆参观者的体验生成漫画的摄像机控制
  • DOI:
    10.1142/s0218213012400088
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.1
  • 作者:
    平田 貴臣;呉本 尭;大林 正直;間普 真吾;小林 邦和;安本亮介,宮崎淳文,大崎美穂,片桐滋,横井英人,高林克日己;Ruck Thawonmas and Kohei Kato
  • 通讯作者:
    Ruck Thawonmas and Kohei Kato
3D オンラインゲームのプレイログによる自動漫画生成:インタラクティブGEによるカメラワーク決定手法
利用3D网络游戏的游戏日志自动生成漫画:基于交互式GE的相机工作判定方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    植田大智;THAWONMAS Ruck
  • 通讯作者:
    THAWONMAS Ruck
"3D メタバースを用いた日本語・日本文化学習環境の構築, " 「デジタル・ヒューマニティーズ研究と Web 技術(シリーズ日本文化デジタル・ヒューマニティーズ)」 , 稲葉光行(編集)
《利用3D元宇宙构建日语/日本文化学习环境》、《数字人文研究与网络技术(日本文化数字人文系列)》、稻叶光之(主编)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Obayashi;M.;Y okoji;Y .;Uchiyama;S.;Feng;L.;Kuremoto;T .;and Kobayashi;K;玉井未知留・稲葉光行・細井浩一・Ruck Thawonmas・上村雅之・中村彰憲
  • 通讯作者:
    玉井未知留・稲葉光行・細井浩一・Ruck Thawonmas・上村雅之・中村彰憲
"メタバース内の美術館への訪問ログからの訪問時間に基づいた漫画の自動生成, " 「デジタル・アーカイブの新展開 (シリーズ日本文化デジタル・ヒューマニティーズ)」 , 八村広三郎 (編集), 田中弘美 (編集)
《根据访问日志到虚拟世界博物馆的访问时间自动生成漫画》、《数字档案的新发展(日本文化数字人文系列)》、八村公三郎(编辑)、田中宏美(编辑)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kaoru SUGITA;Masao YOKOTA;THAWONMAS Ruck・首田大仁
  • 通讯作者:
    THAWONMAS Ruck・首田大仁
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キュリオシティドリブンを用いた格闘ゲームAIの提案
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    0
  • 作者:
    2.井上 秀保;高野 喜名;OUYANG Wenwen,伊藤 卓;THAWONMAS Ruck;原田 智広
  • 通讯作者:
    原田 智広
Children-Centered Activity for Community Development in Japan
日本以儿童为中心的社区发展活动
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野口 隼;石井 稜大;伊藤 卓;THAWONMAS Ruck;原田 智広;佐藤 和那嘉,新家 歩,THAWONMAS Ruck,原田 智広;村野 慧,吉田 修武,原田 智広,ターウォンマット ラック;Mitsuyuki Inaba
  • 通讯作者:
    Mitsuyuki Inaba
波動関数崩壊を用いる建築モデル生成の前処理におけるガウス過程回帰による最適化
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  • 影响因子:
    0
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  • 通讯作者:
    奥 健太,橋本 拓也,上野 弘毅,服部 文夫

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    2014
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    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    2024
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    $ 3.24万
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    2024
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    22H04133
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自然体験学習の客観的評価を指向した工学的視線計測手法と従来教育評価法との比較
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  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
職場体験学習やトライやるウィークとは違った、起業体験学習としてのキャリア教育
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  • 批准号:
    20H00771
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「教育的価値」言説の構築と展開に関する研究-小学校農業体験学習を事例として
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  • 批准号:
    20J12427
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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  • 批准号:
    20H00875
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
家庭科保育学習における生徒の学びのプロセスの検討-ふれ合い体験学習を中心として-
审视家政育儿学习学生的学习过程——注重动手体验式学习——
  • 批准号:
    17J08852
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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