利用发育障碍或学习困难学生认知个性的特殊支持措施研究-猫眼课题宝

利用发育障碍或学习困难学生认知个性的特殊支持措施研究

批准号：

23531317

负责人：

MATSUMURA Nobutaka

金额：

$3.33万

依托单位：

Kansai University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2011

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2011 至 2013

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531317/

关键词：

発達障害学習困難才能認知的個性２Ｅ教育多重知能（MI）２Ｅ児・者特別支援

项目摘要

项目成果

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We investigated the measures in special support to identify the "cognitive individuality" as strength and interest and to compensate for the weakness making use of them in the students with developmental disorders or learning difficulties from the perspective of the broad concept of twice-exceptional education. We have developed self-rating checklists of cognitive individuality and showed that they are useful for the learning in regular classes and that they can be made use of in supporting the learning and life of students with developmental disorders or learning difficulties. Furthermore, various types of twice-exceptional education and the possible innovation of the curriculum were investigated and considered.

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会议论文

学校教育における知能検査の利用

智力测试在学校教育中的应用

DOI： --

发表时间： 2012

期刊：

浜松学院大学教職センター紀要

影响因子： --

作者：

[林　恵津子, 田中　裕, 林　恵津子, 竹澤大史, 林恵津子, 緩利誠, 松村暢隆, 松村暢隆, 福元理英・森裕子・森本なつ美・岡田香織・小倉正義(以下2名), 加藤大樹・小倉正義(以下3名), 大隅香苗・小塩真司・小倉正義(以下3名), 竹澤大史, 竹澤大史・飯田沙依亜・幸順子, 石川裕之, 石川裕之, 松村暢隆, 松村暢隆, 小倉正義, 小倉正義, 竹澤大史, 小倉正義, 竹澤大史, 石川裕之, 松村暢隆, 緩利誠]

通讯作者：緩利誠

才能教育先進国の取り組み(11)韓国編(上)-公的な性格が強い韓国の才能教育-

先进国家在人才教育方面的努力（十一）韩国（上）——具有浓厚公共性的韩国人才教育——

DOI： --

发表时间： 2012

期刊：

週間教育資料

影响因子： --

作者：

通讯作者：石川裕之

認知的個性を活かす２Ｅ（二重の特別支援）教育：発達障害と才能を併せもつ子どもの支援

利用认知个性的2E（双重特殊需要）教育：支持发育障碍和天赋儿童