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A Study on the Measures of Cooperation of Special Needs Support Based on the Idea of 2e Education Building on the Giftedness of Students with Developmental Disabilities
基于2e教育理念构建发育障碍学生特需支持合作措施研究
基本信息
- 批准号：17H02721
- 负责人：
- 金额：$ 11.4万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
遠隔学生支援の利点と留意点：発達障害学生とオンライン授業＆支援
远程学生支持的优点和注意事项：发育障碍学生和在线课程与支持
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kameta Naohiro;Aoyagi Masaru;Asakawa Masumi;西村優紀美
- 通讯作者：西村優紀美
大学における発達障害学生支援：障害学生との共学は周囲の学生をいかに育てるか（自主シンポジウム）
对大学里有发育障碍的学生的支持：与残疾学生的男女同校如何培养他们周围的学生（独立研讨会）
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：亀田直弘;松沢智彦;矢追克郎;西村優紀美
- 通讯作者：西村優紀美
“かわいい”という感情が課題パフォーマンスに与える効果：ベビースキーマをもたない“かわいいモノ”に着目して
“可爱”的感觉对任务表现的影响：关注没有婴儿图式的“可爱的东西”
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Megumi Umemoto;Ryuzo Kawamura;Hiroshi Y. Yoshikawa;Seiichiro Nakabayashi and Naritaka Kobayashi;大野愛哉・田中真理
- 通讯作者：大野愛哉・田中真理
「作り笑い」表情の理解と社会的スキルの関連－ 自閉スペクトラム症者の視線に着目して－.
理解“假笑”等面部表情与社交技能之间的关系：关注自闭症谱系障碍患者的目光。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yoshii Takanobu;Oishi Naoya;Nishimura Isao;Sakai Yuki;Matsuda Kenichi;Yamada Shunji;Tanaka Masaki;Narumoto Jin;服部裕子;寺岡 諒，向中野公太，寺本 渉;今村栞・田中真理
- 通讯作者：今村栞・田中真理
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{{ truncateString('MATSUMURA Nobutaka', 18)}}的其他基金
A Study on the Measures of Continuum of Special Needs Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning Difficulties
利用发育障碍或学习困难学生的认知个性提供连续性特殊需要支持措施的研究
- 批准号：
26381345 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Measures of Special Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning Difficulties
利用发育障碍或学习困难学生认知个性的特殊支持措施研究
- 批准号：
23531317 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the measures of special support for students with both learning difficulties and giftedness in science classes
科学课上学困特优学生特殊支持措施研究
- 批准号：
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$ 11.4万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
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课堂情境中认知差异的社会建构及其转化研究
- 批准号：
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- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
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童 “孤岛才能 ” 的认知与神经机制
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- 批准号：72372080
- 批准年份：2023
- 资助金额：41.00 万元
- 项目类别：面上项目
善于休息才能善于工作：基于内隐情绪调节视角的心理脱离优化机制研究
- 批准号：72001186
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
养精蓄锐才能雷厉风行？——恢复体验对工作拖延行为的动态影响机制研究
- 批准号：71802053
- 批准年份：2018
- 资助金额：19.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
普通高中拔尖学生培养的理论模型与实践模式创新：基于学生发展跟踪数据库的研究
- 批准号：71373081
- 批准年份：2013
- 资助金额：57.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
理数系分野に特異な才能のある生徒を支援する教育モデルと高大連携システムの開発
开发教育模式和高中/大学合作系统，以支持在科学和数学领域具有独特才能的学生
- 批准号：
23K25723 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特異な才能のある子の就学支援に繋げる保育現場でのアセスメントツールの開発
开发儿童保育环境评估工具，帮助具有独特才能的儿童入学。
- 批准号：
24K05869 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツ語圏におけるエリート教育・才能教育の総合的研究
德语国家精英教育与人才教育综合研究
- 批准号：
24K05671 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
FTMA4 University College London: Talent and knowledge exchange programme for bioscience research professionals.
FTMA4 伦敦大学学院：生物科学研究专业人员的人才和知识交流计划。
- 批准号：
BB/X017753/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Training Grant
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Trapeze: Responsible AI-assisted Talent Acquisition for HR Specialists
合作研究：FW-HTF-RL：Trapeze：负责任的人工智能辅助人力资源专家人才获取
- 批准号：
2326193 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Standard Grant
The Physical and Virtual Global Employee Mobility within Multinational Companies: A Technology Affordance Perspective
跨国公司内的实体和虚拟全球员工流动性：技术可供性视角
- 批准号：
23K12542 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Trapeze: Responsible AI-assisted Talent Acquisition for HR Specialists
合作研究：FW-HTF-RL：Trapeze：负责任的人工智能辅助人力资源专家人才获取
- 批准号：
2326194 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Standard Grant
Talent development through non-formal science education and its educational capital
通过非正规科学教育及其教育资本培养人才
- 批准号：
23K17620 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Queen Mary University of London - Flexible Talent Mobility Account 4
伦敦玛丽女王大学 - 灵活的人才流动账户 4
- 批准号：
BB/X017834/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 11.4万 - 项目类别：
Training Grant