A Study on the Measures of Cooperation of Special Needs Support Based on the Idea of 2e Education Building on the Giftedness of Students with Developmental Disabilities

基于2e教育理念构建发育障碍学生特需支持合作措施研究

基本信息

  • 批准号:
    17H02721
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.4万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
遠隔学生支援の利点と留意点:発達障害学生とオンライン授業&支援
远程学生支持的优点和注意事项:发育障碍学生和在线课程与支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kameta Naohiro;Aoyagi Masaru;Asakawa Masumi;西村優紀美
  • 通讯作者:
    西村優紀美
大学における発達障害学生支援:障害学生との共学は周囲の学生をいかに育てるか(自主シンポジウム)
对大学里有发育障碍的学生的支持:与残疾学生的男女同校如何培养他们周围的学生(独立研讨会)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    亀田直弘;松沢智彦;矢追克郎;西村優紀美
  • 通讯作者:
    西村優紀美
“かわいい”という感情が課題パフォーマンスに与える効果:ベビースキーマをもたない“かわいいモノ”に着目して
“可爱”的感觉对任务表现的影响:关注没有婴儿图式的“可爱的东西”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Megumi Umemoto;Ryuzo Kawamura;Hiroshi Y. Yoshikawa;Seiichiro Nakabayashi and Naritaka Kobayashi;大野愛哉・田中真理
  • 通讯作者:
    大野愛哉・田中真理
こころに寄り添う災害支援
贴近您心的灾难支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松浦 直己;八木 淳子;福地 成;桝屋 二郎;(八木 淳子)日本スポーツ精神医学会編;松浦 直己;(福地 成)竹島 正(監訳);齊藤万比古,小枝達也,本田秀夫,桝屋二郎,宮島祐,根來秀樹,大西貴子,太田豊作,飯田順三,日戸由刈,高橋優,青木省三,米田衆介,関あゆみ,若宮英司,岡田俊,牛島洋景,金生由紀子,田中恭子,作田亮一;奥村茉莉子,桝屋二郎,池田美樹,中谷敬明,久保順也,下田章子,川畑直人,宮崎圭子,小俣和義,中津大介,田中真理,村瀬泰雄,槙島敏治,山田幸恵,蟻塚亮二,冨永良喜,藤原敏通,秋山剛,飛鳥井望,鶴光代
  • 通讯作者:
    奥村茉莉子,桝屋二郎,池田美樹,中谷敬明,久保順也,下田章子,川畑直人,宮崎圭子,小俣和義,中津大介,田中真理,村瀬泰雄,槙島敏治,山田幸恵,蟻塚亮二,冨永良喜,藤原敏通,秋山剛,飛鳥井望,鶴光代
発達障害学生のオンライン授業環境
为发育障碍学生提供在线课堂环境
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    亀田直弘;眞中雄一;秋山陽久;田中真理
  • 通讯作者:
    田中真理
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

MATSUMURA Nobutaka其他文献

MATSUMURA Nobutaka的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('MATSUMURA Nobutaka', 18)}}的其他基金

A Study on the Measures of Continuum of Special Needs Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning Difficulties
利用发育障碍或学习困难学生的认知个性提供连续性特殊需要支持措施的研究
  • 批准号:
    26381345
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Measures of Special Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning Difficulties
利用发育障碍或学习困难学生认知个性的特殊支持措施研究
  • 批准号:
    23531317
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the measures of special support for students with both learning difficulties and giftedness in science classes
科学课上学困特优学生特殊支持措施研究
  • 批准号:
    20530895
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Research on the Method of Special Support Education for Students with Learning Difficulties and Giftedness in the Science Class
科学课上学困特优学生特殊支持教育方法研究
  • 批准号:
    18530766
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the social construction of cognitive differences in classroom settings and its transformation
课堂情境中认知差异的社会建构及其转化研究
  • 批准号:
    13610174
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

人文领导:概念、影响机制研究及理论建构
  • 批准号:
    72372080
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    41.00 万元
  • 项目类别:
    面上项目
善于休息才能善于工作:基于内隐情绪调节视角的心理脱离优化机制研究
  • 批准号:
    72001186
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    24 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
养精蓄锐才能雷厉风行?——恢复体验对工作拖延行为的动态影响机制研究
  • 批准号:
    71802053
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    19.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
普通高中拔尖学生培养的理论模型与实践模式创新:基于学生发展跟踪数据库的研究
  • 批准号:
    71373081
  • 批准年份:
    2013
  • 资助金额:
    57.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

理数系分野に特異な才能のある生徒を支援する教育モデルと高大連携システムの開発
开发教育模式和高中/大学合作系统,以支持在科学和数学领域具有独特才能的学生
  • 批准号:
    23K25723
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特異な才能のある子の就学支援に繋げる保育現場でのアセスメントツールの開発
开发儿童保育环境评估工具,帮助具有独特才能的儿童入学。
  • 批准号:
    24K05869
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツ語圏におけるエリート教育・才能教育の総合的研究
德语国家精英教育与人才教育综合研究
  • 批准号:
    24K05671
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: FW-HTF-RL: Trapeze: Responsible AI-assisted Talent Acquisition for HR Specialists
合作研究:FW-HTF-RL:Trapeze:负责任的人工智能辅助人力资源专家人才获取
  • 批准号:
    2326193
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Standard Grant
The Physical and Virtual Global Employee Mobility within Multinational Companies: A Technology Affordance Perspective
跨国公司内的实体和虚拟全球员工流动性:技术可供性视角
  • 批准号:
    23K12542
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了