A Study on the Measures of Continuum of Special Needs Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning Difficulties

利用发育障碍或学习困难学生的认知个性提供连续性特殊需要支持措施的研究

基本信息

  • 批准号：
    26381345
  • 负责人：
    MATSUMURA Nobutaka
  • 金额：
    $ 3万
  • 依托单位：
    Kansai University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2014
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Gifted Education in Asia: Problems and Prospects (Ch.6)
亚洲资优教育：问题与前景（第六章）
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    MATSUMURA;Nobutaka
  • 通讯作者：
    Nobutaka
発達障害生徒の才能を活かす大学進学支援の2E教育：バンクーバー公立中等学校のGOLDプログラム
利用发育障碍学生的才能支持大学入学的2E教育：温哥华公立中学的GOLD计划
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
    関西大学文学論集
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    小河重三郎;森川全章;高橋功;君塚信夫;松村暢隆
  • 通讯作者：
    松村暢隆
発達障害中高生の進路決定に必要な自己理解を高める支援
支持增强发育障碍初中生和高中生职业决策所需的自我理解
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    石場啓太;長尾侑弥;主税智恵;外山泰弘;川北美香;森川全章;山田鉄兵;君塚信夫;松村暢隆;小倉正義;小倉正義
  • 通讯作者：
    小倉正義
小中移行期における児童の学校適応感に関する研究：中学校生活への期待感・不安感に着目して
小学与初中过渡期儿童学校适应感研究——以初中生活的期待与焦虑为中心
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    教育実践学論集
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Ovidiu Cretu;Lin Yung-Chang;越野 雅至;Luiz Tizei; 劉 崢;末永 和知;小倉正義
  • 通讯作者：
    小倉正義
特別支援教育と才能教育の接点
特殊需要教育与资优教育的交叉点
  • DOI：
  • 发表时间：
    2014
  • 期刊：
    教育と医学
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    石場啓太;長尾侑弥;主税智恵;外山泰弘;川北美香;森川全章;山田鉄兵;君塚信夫;松村暢隆;小倉正義
  • 通讯作者：
    小倉正義
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