A Consideration of Relationships between English Proficiency and Communication Competence in General: A Case Study at University Level
A Consideration of Relationships between English Proficiency and Communication Competence in General: A Case Study at University Level
英语水平与一般沟通能力之间关系的思考：大学层面的案例研究
批准号：
24720275
负责人：
YAMANAKA Tsukasa
金额：
$0.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2014-03-31
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英文摘要
Throughout the period of the research, it has discussed the limitation of language media by considering the article titled "A Nice Derangement of Epitaphs (hereafter NDE)". Since it describes the picture of ordinary language sharply, it has profound significance to ponder its implication at the area of University English education. It reinterpreted NDE in the context of English education, and discussed its circumscription of the paradigm in existing evaluation theory. As an alternative, it explored a new paradigm and model of evaluation based on the philosophy of pragmatism.
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Diversified Research Considerations of the Project-based English Program : An Overview from the Viewpoints of Institutional Theory, Communication Philosophy, and its Evaluation Framework
项目式英语课程的多元化研究思考：制度理论、传播哲学及其评价框架的综述
项目式英语课程的多元化研究思考：制度理论、传播哲学及其评价框架的综述
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
Ritsumeikan Higher Educational Studies
影响因子：
--
作者：
[Maswana, S., Sayako Maswana, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, 竹田真紀子, 竹田真紀子, Tsukasa YAMANAKA]
通讯作者：
Tsukasa YAMANAKA
(報告) Diversified Research Considerations of the Project-based English Program: An Overview from the Viewpoints of Institutional Theory, Communication Philosophy, and its Evaluation Framework
（报告）项目式英语项目的多元化研究思考：制度理论、传播哲学及其评价框架的综述
（报告）项目式英语项目的多元化研究思考：制度理论、传播哲学及其评价框架的综述
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
立命館高等教育研究
影响因子：
--
作者：
[Maswana, S., Sayako Maswana, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Takeshi Matsuzaki, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, Mayu Konakahara, 竹田真紀子, 竹田真紀子, Tsukasa YAMANAKA, Tsukasa YAMANAKA]
通讯作者：
Tsukasa YAMANAKA
The Impact of Feedback from Online Software on Revisions in Academic Writing Courses : A Case of Project-Based English Program at Ritsumeikan University (BKC)
在线软件反馈对学术写作课程修改的影响：以立命馆大学（BKC）项目式英语项目为例
在线软件反馈对学术写作课程修改的影响：以立命馆大学（BKC）项目式英语项目为例
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tsukasa Yamanaka, Syuhei Kimura, Yuji Suzuki]
通讯作者：
Yuji Suzuki
慶應義塾大学SFC Open Research Forum 2013 "創のbazzar" セッション企画: ICTドリブンな英語教育の最前線 （プロジェクト発信型英語プログラム）
庆应义塾大学SFC开放研究论坛2013“创造集市”分会策划：ICT驱动的英语教育前沿（项目式英语课程）
庆应义塾大学SFC开放研究论坛2013“创造集市”分会策划：ICT驱动的英语教育前沿（项目式英语课程）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鈴木佑治, 中村修, 山中司, 木村修平]
通讯作者：
木村修平
A Philosophical Consideration of the "Altruistic" Attitude as a Pedagogical Dynamo and Its Reduction: The Case of University English Education
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批准号：18K00804
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.5万
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财政年份：2018
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负责人：YAMANAKA Tsukasa
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依托单位：
A Basic Study on Co-sourcing of English Education at University Level and Its Assessment
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批准号：26370750
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.25万
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财政年份：2014
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负责人：YAMANAKA Tsukasa
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依托单位：
A Basic Research for Introducing Program Evaluation and its Strategic Diffusion in English Education at the University Level
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批准号：21720210
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.66万
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财政年份：2009
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负责人：YAMANAKA Tsukasa
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依托单位：
海外基金