Analysis of textbooks between Japan and Germany for lesson planing and analysis: focus on lerning tasks
日德教材备课分析:聚焦学习任务
基本信息
- 批准号:25780476
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
授業の計画可能性に関する一考察-教授学モデルとH.キーパーの授業論を手がかりに
备课可能性研究——基于教学模型和H.Keeper的备课理论
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉田成章
- 通讯作者:吉田成章
『育成すべき資質・能力』の動向からみた学校カリキュラムの課題―『三つの知識』観にもとづく授業づくりの在り方―
从“应培养的素质和能力”的动向看学校课程的问题 - 如何从“三知”的角度进行课程制作 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:深澤広明;八木秀文;吉田成章;松尾奈美;松田充;佐藤雄一郎;小山美香;早川知宏;廣中真由美;宮本勇一;吉田成章;大庭三枝;吉田成章
- 通讯作者:吉田成章
『PISA後の教育をどうとらえるか―ドイツをとおしてみる―』
“PISA 之后如何看待教育:看看德国”
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:久田敏彦監修;ドイツ教授学研究会編
- 通讯作者:ドイツ教授学研究会編
ドイツにおける健康教育カリキュラムに関する一考察
德国健康教育课程研究
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:西岡加名恵;石井英真;赤沢真世;中池竜一;八田幸恵;小山英恵;北原琢也;石井英真;荻野亮吾;松下佳代・石井英真編;ランディ・リブソン・ローレンス(編)・立田慶裕・岩崎久美子・金藤ふゆ子・佐藤智子・荻野亮吾・園部友里恵(訳);上條晴夫編;石井英真監修・太田洋子・山下貴志;上條晴夫編(石井英真);日本教育方法学会編(石井英真);小野瀬善行;吉田茂孝;吉田茂孝;池田雅則;池田雅則;山下廉太郎;池田雅則;池田雅則;池田雅則;杉浦由香里;川村肇・荒井明夫・大間敏行・宮坂朋幸・大矢一人・杉村美佳・長谷部圭彦・森田智幸・杉浦由香里・池田雅則・塩原佳典・高瀬幸恵・軽部勝一郎・三木一司・熊澤恵里子;卜部匡司;吉田成章;吉田成章;卜部匡司;吉田成章
- 通讯作者:吉田成章
教師教育講座第9巻 教育方法技術論
教师教育课程第9卷:教学方法与技巧
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Lang-Wojtasik;Gregor/Kansteiner;Katja/Stratmann;Jörg;深澤広明編
- 通讯作者:深澤広明編
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Yoshida Nariakira其他文献
How Can Education Solve the Phobia Problem Caused by Covid-19?
教育如何解决Covid-19引起的恐惧症问题?
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kim Jongsung;Kawaguchi Hiromi;Yoshida Nariakira - 通讯作者:
Yoshida Nariakira
Yoshida Nariakira的其他文献
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{{ truncateString('Yoshida Nariakira', 18)}}的其他基金
International and Cooperative Research on "Lesson Study"-based Teacher Education in Germany and Japan
德日“课堂学习”式教师教育国际合作研究
- 批准号:
19H01629 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on the Development of Teaching Profession and Training the Teacher Educator focusing on the Functions of Portfolio Evaluation
以档案袋评价功能为中心的教师职业发展与师范教育者培养研究
- 批准号:
19K21774 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Comparative International Study on Competency-based Lesson Study and Teacher Education Between Japan and Germany
日德能力本位课程学习与教师教育国际比较研究
- 批准号:
17KK0050 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research)
Theoretical and Empirical Study on Competency-oriented Lesson Study in Secondary Schools
中学能力导向课程学习的理论与实证研究
- 批准号:
16K04478 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
AF:RI:Small: Fairness in allocation and machine learning problems: algorithms and solution concepts
AF:RI:Small:分配公平性和机器学习问题:算法和解决方案概念
- 批准号:
2334461 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Standard Grant
On the intersection of optimization and machine learning problems
关于优化和机器学习问题的交叉点
- 批准号:
546819-2020 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Postgraduate Scholarships - Doctoral
認知モデリングによる学習課題遂行時の包括的メタ認知モデルの作成
使用认知建模执行学习任务时创建全面的元认知模型
- 批准号:
21K13701 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
On the intersection of optimization and machine learning problems
关于优化和机器学习问题的交叉点
- 批准号:
546819-2020 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Postgraduate Scholarships - Doctoral
CAREER: Efficient computational methods for nonlinear optimization and machine learning problems with applications to power systems
职业:非线性优化和机器学习问题的有效计算方法及其在电力系统中的应用
- 批准号:
2045829 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Continuing Grant
On the intersection of optimization and machine learning problems
关于优化和机器学习问题的交叉点
- 批准号:
546819-2020 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Postgraduate Scholarships - Doctoral
Sparsity and structures in large-scale machine learning problems
大规模机器学习问题中的稀疏性和结构
- 批准号:
2435101 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Studentship
Statistical Learning Problems with Complex Stochastic Models
复杂随机模型的统计学习问题
- 批准号:
1913149 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Standard Grant
FET: Medium: ROCS: Recurrent Oscillatory Computing Systems for Rapid Solution of NP-Complete and Deep Learning Problems
FET:中:ROCS:用于快速解决 NP 完全问题和深度学习问题的循环振荡计算系统
- 批准号:
1901004 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Continuing Grant
Mathematical Foundations of Random Deep Neural Networks and their applications to machine-learning problems
随机深度神经网络的数学基础及其在机器学习问题中的应用
- 批准号:
19K20366 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists