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Proposal of Practical Research Method by IAG System and Development of E-portfolio System for Supporting its Use
IAG系统实用研究方法的提案以及支持其使用的电子档案系统的开发
基本信息
- 批准号：26350313
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Development of an e-Portfolio System for Educational Technology Research Based on the Warp and Woof Model of Problem Solving.
基于问题解决经纬模型的教育技术研究电子档案系统的开发。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：二木 恵;東 昭孝;村田 記;笠原 禎也;高田 良宏;森 祥寛;松平 拓也;大野 浩之;高田 良宏;松田稔樹;松田稔樹;Toshiki MATSUDA
- 通讯作者：Toshiki MATSUDA
情報科で育成すべき資質・能力スタンダードとその評価方法の検討
信息学系应制定的素质能力标准及其评价方法的思考
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hodaka Taguchii;Toshiki MATSUDA;松田稔樹
- 通讯作者：松田稔樹
ゲーミング教材開発環境の設計とゲーム／ゲーミングの定義
游戏教材开发环境设计及游戏/游戏的定义
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小川諒大;松田稔樹;近藤千香;Toshiki MATSUDA;松田稔樹
- 通讯作者：松田稔樹
情報科で育成すべき問題解決力と思考・判断・表現方法の指導
信息部门应培养的解决问题的能力和思维、判断、表达方法的指导
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：二木 恵;東 昭孝;村田 記;笠原 禎也;高田 良宏;森 祥寛;松平 拓也;大野 浩之;高田 良宏;松田稔樹;松田稔樹;Toshiki MATSUDA;松田稔樹
- 通讯作者：松田稔樹
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Matsuda Toshiki其他文献
Engineered chlorophyll catabolism conferring predator resistance for microalgal biomass production
工程叶绿素分解代谢赋予微藻生物质生产抗捕食者能力
- DOI：
10.1016/j.ymben.2021.03.018 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：8.4
- 作者：
Kashiyama Yuichiro;Ishizuka Yuki;Terauchi Issei;Matsuda Toshiki;Maeda Yoshiaki;Yoshino Tomoko;Matsumoto Mitsufumi;Yabuki Akinori;Bowler Chris;Tanaka Tsuyoshi - 通讯作者：
Tanaka Tsuyoshi
控制外語学習者語言焦慮的反●策略-考察网●教学中使用的教材
外语学习者自我约束的语言重点反策略-思考-教学中使用的材料
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nishitani Mari;Matsuda Toshiki;西谷まり;西谷まり;西谷まり - 通讯作者：
西谷まり
The Relationship between Language Anxiety, Interpretation of Anxiety, Intrinsic Motivation and the use of Learning Strategies
语言焦虑、焦虑的解释、内在动机和学习策略的使用之间的关系
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nishitani Mari;Matsuda Toshiki - 通讯作者：
Matsuda Toshiki
A Consideration of the Interaction of Languages Anxiety and the Leaning Strategy
语言焦虑与学习策略相互作用的思考
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nishitani Mari;Matsuda Toshiki;西谷まり;西谷まり - 通讯作者：
西谷まり
動機づけ・外国語不安の捉え方と学習方-ベトナムと中国の学習者の比較-
如何理解动机/外语焦虑以及如何学习 - 越南和中国学习者的比较 -
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nishitani Mari;Matsuda Toshiki;西谷まり - 通讯作者：
西谷まり
Matsuda Toshiki的其他文献
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{{ truncateString('Matsuda Toshiki', 18)}}的其他基金
Formulation of Systematic Instruction Methods of Problem-solving Based on the Warp and Woof Model and Development of Gaming Materials for Teacher Education
基于经纬模型的解决问题的系统教学方法的制定和教师教育游戏材料的开发
- 批准号：
19K02969 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教職大学院の実務家教員が教育実践研究の方法論を学ぶwebコンテンツの開発
为研究生院在职教师开发网络内容，以了解教育实践研究方法
- 批准号：
23K02708 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教職大学院の実務家教員が教育実践研究を点検・評価するためのルーブリックの開発
制定教学研究生院从业教师检查和评估教育实践研究的标准
- 批准号：
22K02889 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本型STREAM教育の確立を目指す国際比較調査と教育実践研究
旨在确立日本式STREAM教育的国际比较调查和教育实践研究
- 批准号：
22K02887 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Organizational Development through Consultation for School Management: Reconstruction of the Educational Practice Research in Pursuit of Realities
学校管理咨询的组织发展：求真务实的教育实践研究重构
- 批准号：
21H00820 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Educational Practice Research on the Formation Process of Cooperation among Children in Music Classes
音乐课中幼儿合作性形成过程的教育实践研究
- 批准号：
20K13972 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
技術者倫理教育の教育実践研究を通じた教育改善と効果的な学習教材の開発
通过工程师道德教育的实践研究改善教育并开发有效的学习材料
- 批准号：
20K03286 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師が省察し変容する研修の在り方に関する教育実践研究
让教师反思与转变的培训方法的教育实践研究
- 批准号：
19H00122 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of the Program for Educators with Teaching Career of Graduate Schools of Practical Teacher Education to Learn the Methodology of Educational Practice Research
实践教师教育研究生院教学职业教育工作者学习教育实践研究方法的项目开发
- 批准号：
19K03029 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Evaluation of hypothesis planning activities by ZUKAI to promote teacher's knowledge production type educational practice research
ZUKAI促进教师知识生产型教育实践研究的假设规划活动评价
- 批准号：
15K01062 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Educational practice research in Colonial Korea
朝鲜殖民地教育实践研究
- 批准号：
26780455 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)