Examining English Classroom Discourse Through Compiling an English Classroom Video Corpus to Assist Non-native English Teachers in Elementary, Junior High, and Senior High School in Japan
Examining English Classroom Discourse Through Compiling an English Classroom Video Corpus to Assist Non-native English Teachers in Elementary, Junior High, and Senior High School in Japan
通过编制英语课堂视频语料库来检验英语课堂话语，以协助日本中小学和高中非英语教师
批准号：
15K02778
负责人：
Katagiri Noriaki
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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Designing Parallel Spoken Corpora of English Classroom Through Embedding TL2 Elements
通过嵌入TL2元素设计英语课堂并行口语语料库
通过嵌入TL2元素设计英语课堂并行口语语料库
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
Journal of Hokkaido University of Education (Humanities and Social Sciences)
影响因子：
--
作者：
[KATAGIRI, Noriaki & OHASHI, Yukiko]
通讯作者：
Yukiko
高汎用性教室英語の発話コーパス構築の課題と蓄積の方向性
构建高通用性课堂英语语音语料库的挑战与积累方向
构建高通用性课堂英语语音语料库的挑战与积累方向
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
北海道教育大学紀要(人文科学・社会科学編)
影响因子：
--
作者：
[片桐 徳昭, 大橋 由紀子]
通讯作者：
大橋 由紀子
小中連携に向けた英語授業コーパスデータ構築とインタラクション分析の試み
中小学协作英语课堂语料数据构建与交互分析的尝试
中小学协作英语课堂语料数据构建与交互分析的尝试
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[片桐徳昭, 大橋由紀子]
通讯作者：
大橋由紀子
Training Non-native Preservice Teachers Through Classroom L1 Speech Translation
通过课堂 L1 语音翻译培训非母语职前教师
通过课堂 L1 语音翻译培训非母语职前教师
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大橋 由紀子, 片桐 徳昭, Noriaki Katagiri & Yukiko Ohashi, Katagiri Noriaki]
通讯作者：
Katagiri Noriaki
Designing an XML schema for classroom discourse visual representation through XSLT
通过 XSLT 设计用于课堂话语视觉表示的 XML 模式
通过 XSLT 设计用于课堂话语视觉表示的 XML 模式
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Journal of Hokkaido University of Education (Humanities and Social Sciences)
影响因子：
--
作者：
[片桐 徳昭, 大橋 由紀子, Katagiri Noriaki, Katagiri Noriaki; Kawai Goh]
通讯作者：
Katagiri Noriaki; Kawai Goh
共 20 条
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