Development of mathematics&physics teaching materials and educational method for science learning girls education

数学的发展

基本信息

  • 批准号:
    15K00919
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
科学の言語としての数学 -理系女性教育における1つの試み-
数学作为科学的语言 - 对女性进行科学教育的尝试 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田信也;広木正紀;吉田信也
  • 通讯作者:
    吉田信也
自然は黄金比・フィボナッチ数列を知っているのか?
大自然知道黄金比例和斐波那契数列吗?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田信也
  • 通讯作者:
    吉田信也
科学の言語としての数学 (LADy SCIENCE BOOKLET 8)
数学作为科学的语言(LADy SCIENCE BOOKLET 8)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中川竜洋;村上忠幸;荒木功;土田弘幸;吉田信也・川口慎二・小林毅・片桐民陽
  • 通讯作者:
    吉田信也・川口慎二・小林毅・片桐民陽
専門性の追求と専門性からの自由 -科学史から未来を読む- (LADy SCIENCE BOOKLET 7)
追求专业化和摆脱专业化——从科学史中读懂未来——(LADy SCIENCE BOOKLET 7)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小家石航;村上忠幸;米田隆恒
  • 通讯作者:
    米田隆恒
女子学生のための魅力ある理数教育の創造- 質問紙調査の結果の考察と物理テキスト・副読本の提案 -
为女学生创造有吸引力的科学和数学教育 - 问卷调查结果的审查以及物理教科书和补充读物的建议 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田信也
  • 通讯作者:
    吉田信也
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YOSHIDA Shinya其他文献

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Research on robust and reliable RF-MEMS switch using conductive soft material
使用导电软材料的坚固可靠的 RF-MEMS 开关研究
  • 批准号:
    22710119
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  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Conductive polymer recording media architected in molecular level for scanning multiprobe data storage
用于扫描多探针数据存储的分子级导电聚合物记录介质
  • 批准号:
    20860005
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
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    13610151
  • 财政年份:
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    $ 3.08万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

单分子生物物理技术发展与应用
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相似海外基金

REU Site: Appalachian Mathematics and Physics Site
REU 站点:阿巴拉契亚数学和物理站点
  • 批准号:
    2349289
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地球物理学における大規模流体の数学解析
地球物理中大尺度流体的数学分析
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    2024
  • 资助金额:
    $ 3.08万
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物理と数学の協働による乱流クロージャー問題解決に向けた機械学習理論の創出
创建机器学习理论,通过物理和数学的协作解决湍流闭合问题
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    2024
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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Categorical Duality and Semantics Across Mathematics, Informatics and Physics and their Applications to Categorical Machine Learning and Quantum Computing
数学、信息学和物理领域的分类对偶性和语义及其在分类机器学习和量子计算中的应用
  • 批准号:
    23K13008
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.08万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Transformative Support for Design Engineering by Bayesian Optimization Based on a Hierarchical Model Connecting the Mathematics and Physics of Design
基于连接设计数学和物理的分层模型的贝叶斯优化为设计工程提供变革性支持
  • 批准号:
    22H00184
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Engaging Noyce Scholars in Anti-Racist Community-Based Teaching in Biology, Chemistry, Mathematics, and Physics
让诺伊斯学者参与生物、化学、数学和物理方面的反种族主义社区教学
  • 批准号:
    2150961
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Lie groups in Mathematics and Physics
数学和物理中的李群
  • 批准号:
    574647-2022
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    University Undergraduate Student Research Awards
Mathematics, Economics and Physics
数学、经济学和物理
  • 批准号:
    CRC-2020-00289
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Canada Research Chairs
義務教育教員養成における生物学と物理学・数学の関連性を意識させる教材の開発と検証
教材的开发和验证,以提高义务教育教师培训中生物、物理和数学之间关系的认识
  • 批准号:
    22K02983
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Variational Questions in Mathematics and Physics
数学和物理中的变分问题
  • 批准号:
    2154340
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Standard Grant
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知道了