Long-Term Effectiveness of Explicit Instruction to Japanese Native Speaker Learners of German

对以日语为母语的德语学习者进行明确教学的长期有效性

基本信息

  • 批准号：
    16K02860
  • 负责人：
    Ohta Tatsuya
  • 金额：
    $ 2.58万
  • 依托单位：
    Nanzan University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2016
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
作文フィードバックをめぐるドイツ語教師のビリーフ
德国教师对写作反馈的看法
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura;Yasunori Nishina;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;太田達也，Elvira Bachmaier;太田達也;太田達也
  • 通讯作者：
    太田達也
EUROCALL 2015, 2016参加報告
EUROCALL 2015、2016年参与报告
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
    南山大学ヨーロッパ研究センター報
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura;Yasunori Nishina;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也
  • 通讯作者：
    太田達也
コミュニカティヴ・アプローチと文法学習
交际方法和语法学习
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura;Yasunori Nishina;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;太田達也，Elvira Bachmaier;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也
  • 通讯作者：
    太田達也
学習者中心の外国語教育について考える
以学习者为中心的外语教育的思考
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura;Yasunori Nishina;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;太田達也;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;Tatsuya Ohta;太田達也，Elvira Bachmaier;太田達也;太田達也;太田達也
  • 通讯作者：
    太田達也
ドイツ語の定動詞の位置に関する明示的説明の効果
明确解释对德语有限动词位置的影响
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    ドイツ文学研究
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Masahiro Yoshimura;Tomohito Hiromori;Ryo Kirimura;Yasunori Nishina;太田達也;太田達也;太田達也
  • 通讯作者：
    太田達也
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Ohta Tatsuya其他文献

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作者：{{ showInfoDetail.author }}

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