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Development of an Interactive Student Response System using Clicker and its Implementation in Creation-Oriented Subjects
使用 Clicker 开发交互式学生响应系统及其在创作型科目中的实现
基本信息
- 批准号：16K04732
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
技術者倫理教育における学生発表の相互評価とARSの効果
学生演讲和 ARS 的同行评价在工程伦理教育中的效果
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：貴治康夫;多賀優;村田守;周琵琶湖花崗岩団体研究グループ;宍戸道明，齋藤広大，山田充昭，佐藤司，小野寺良二
- 通讯作者：宍戸道明，齋藤広大，山田充昭，佐藤司，小野寺良二
クリッカーを用いた新規授業形態による短期記憶の向上
使用答题器通过新的课堂形式提高短期记忆
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：貴治康夫;多賀優;村田守;周琵琶湖花崗岩団体研究グループ;宍戸道明，齋藤広大，山田充昭，佐藤司，小野寺良二;高見仁志;多賀優;宍戸道明，山田充昭，佐藤司，宝賀剛，小野寺良二;高見仁志;高見仁志;本間真也，山田充昭，渡部誠二，宍戸道明
- 通讯作者：本間真也，山田充昭，渡部誠二，宍戸道明
Evaluation of Collaborative Team Play by Formation of Abilities Averaging and Importance of Learning Attitudes
通过能力平均形成和学习态度的重要性来评估协作团队游戏
- DOI：10.12792/jjiiae.7.1.32
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：久世淳子;間瀬敬子;藤原秀子;水谷なおみ;丹羽啓子;武田啓子;齋藤広大，本間浩二，田中陽平，三浦崇，宍戸道明
- 通讯作者：齋藤広大，本間浩二，田中陽平，三浦崇，宍戸道明
能力平均化編成による協 同的なチームプレーの評価
基于能力分级组织的团队协作评价
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：MICHIAKI SHISHIDO;KODAI SAITO;MITSUAKI YAMADA;TSUKASA SATO;RYOJI ONODERA;高見仁志;臼田悦之;齋藤広大，本間浩二，田中陽平，三浦崇，宍戸道明
- 通讯作者：齋藤広大，本間浩二，田中陽平，三浦崇，宍戸道明
学生応答システムの導入における双方向授業化の効果
互动教学在引入学生反应系统中的效果
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：貴治康夫;多賀優;村田守;周琵琶湖花崗岩団体研究グループ;宍戸道明，齋藤広大，山田充昭，佐藤司，小野寺良二;高見仁志;多賀優;宍戸道明，山田充昭，佐藤司，宝賀剛，小野寺良二
- 通讯作者：宍戸道明，山田充昭，佐藤司，宝賀剛，小野寺良二
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