Verification of the effects of the teacher-education programs introduced flipped learning and counseling practices with Simulated Parents for child abuse prevention and child-rearing support.

为了验证教师教育计划的效果,引入了模拟父母的翻转学习和咨询实践,以预防虐待儿童和提供育儿支持。

基本信息

  • 批准号:
    16K01092
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.25万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
反転学習と模擬養育者との対話実践を強化した「保育相談支援」の評価
加强翻转学习和与模拟看护者对话实践的“育儿咨询支持”评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    仙石 昌也;宮本 淳;山森 孝彦;久留 友紀子;橋本貴宏;笠原正洋・江頭美乃里.;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋
  • 通讯作者:
    笠原正洋
反転学習と模擬養育者との対話実践を導入した「保育相談支援」の評価:授業前後での「相談」に対するとらえ方の変化
引入翻转学习和模拟保育员对话实践的“育儿咨询支持”评价:课前课后感知“咨询”方式的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    仙石 昌也;宮本 淳;山森 孝彦;久留 友紀子;橋本貴宏;笠原正洋・江頭美乃里.;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋
  • 通讯作者:
    笠原正洋
保育所における児童虐待対応のための保育士による個別の支援計画策定の必要性
幼儿园教师需要制定个人支持计划来应对幼儿园虐待儿童问题
保育場面における保育者の暗黙の相談観尺度の作成の試み
尝试在儿童保育环境中建立儿童保育工作者隐性咨询意见的规模
保育所における児童虐待防止のための個別の支援計画策定の留意点
制定个人支持计划以防止日托中心虐待儿童时应牢记的要点
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Analysis of interprofessional work of day-care centers in child abuse prevention and development of interprofessional education program
日托中心预防虐待儿童的跨专业工作分析及跨专业教育计划的制定
  • 批准号:
    25381106
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of a putative plant photoreceptor, LLP
假定植物光感受器 LLP 的分析
  • 批准号:
    23570065
  • 财政年份:
    2011
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    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of algorithms for genome sequencing using next-generationDNA sequencers
使用下一代 DNA 测序仪开发基因组测序算法
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    22700307
  • 财政年份:
    2010
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    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of Comprehensive Educational Program on Child AbusePrevention Activity for Child Care Worker
为儿童保育员制定预防虐待儿童活动综合教育计划
  • 批准号:
    22531077
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Comprehensive Educational Program using the decision-making support tools on Child Abuse Prevention for Child-Care Workers.
使用儿童保育人员预防虐待儿童决策支持工具制定综合教育计划。
  • 批准号:
    19530881
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysys of the phototropin signaling system in Physcomitrella patens
小立碗藓促光素信号系统分析
  • 批准号:
    19770038
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The empirical research on the childcare support by child-care workers in the clinical and developmental problem.
保育员保育支持中临床与发育问题的实证研究
  • 批准号:
    15530465
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

近代日本の保育者養成における海外留学の歴史的意義に関する研究
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  • 批准号:
    24K05643
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    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    23K01954
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    2023
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
  • 批准号:
    23K02321
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    2023
  • 资助金额:
    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
韓国の大学及び専門大学における保育者養成教育内容・役割・機能に関する実証的研究
韩国大学和职业学院保育员培训内容、作用和功能的实证研究
  • 批准号:
    22K02732
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    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成における「保護者の子どもの健康管理」アセスメント教育モデルの開発と検証
保育员培训中“亲子健康管理”评估教育模型的开发与验证
  • 批准号:
    22K02431
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アフターコロナを見据えた保育者養成校における演劇体験プログラムの開発
着眼于后电晕时代,在一所儿童保育培训学校制定戏剧体验计划
  • 批准号:
    22K02578
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者養成課程における即興表現を活かしたインクルーシブな表現教育プログラムの開発
制定包容性表达教育计划,在儿童保育员培训课程中利用即兴表达
  • 批准号:
    22K02377
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
配慮を必要とする保育者養成校の学生に対する実習・就職支援プログラムの開発
为需要特别考虑的儿童保育培训学校的学生制定培训和就业支持计划
  • 批准号:
    22K02479
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会物質性アプローチに基づく保育者養成における子育て家庭支援教育プログラムの開発
制定教育计划,支持抚养孩子的家庭基于社会物质方法培训儿童保育人员
  • 批准号:
    22K13772
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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