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A Study of Japanese Adaptations of Shakespeare's Four Tragedies
莎士比亚四大悲剧的日本改编研究
基本信息
- 批准号：16K02449
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
『甦るシェイクスピア―没後四〇〇周年記念論集』
《莎士比亚的复兴：纪念他逝世400周年的文集》
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市川千恵子;田中孝信;要田圭治;原田範行;他;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;滝川 睦;滝川 睦;滝川 睦;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子・惣谷美智子（共編著）;岩上はる子（分担執筆）;宮原 一成;宮原 一成;宮原一成;Kazunari Miyahara;宮原 一成;Kazunari Miyahara;Ashizu Kaori;Takashi Yoshinaka;Kaori Ashizu;吉中孝志;Kaori Ashizu;芦津かおり;吉中孝志;芦津かおり;芦津かおり;芦津かおり;芦津 かおり;芦津かおり
- 通讯作者：芦津かおり
Shakespeare Across Borders
莎士比亚跨越国界
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市川千恵子;田中孝信;要田圭治;原田範行;他;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;滝川 睦;滝川 睦;滝川 睦;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子・惣谷美智子（共編著）;岩上はる子（分担執筆）;宮原 一成;宮原 一成;宮原一成;Kazunari Miyahara;宮原 一成;Kazunari Miyahara;Ashizu Kaori;Takashi Yoshinaka;Kaori Ashizu;吉中孝志;Kaori Ashizu
- 通讯作者：Kaori Ashizu
No(h) Hamlet? ――宗片邦義の英語能Hamletについて
No(h) 哈姆雷特？——关于国芳宗方的英语能乐哈姆雷特
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市川千恵子;田中孝信;要田圭治;原田範行;他;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;滝川 睦;滝川 睦;滝川 睦;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子・惣谷美智子（共編著）;岩上はる子（分担執筆）;宮原 一成;宮原 一成;宮原一成;Kazunari Miyahara;宮原 一成;Kazunari Miyahara;Ashizu Kaori;Takashi Yoshinaka;Kaori Ashizu;吉中孝志;Kaori Ashizu;芦津かおり;吉中孝志;芦津かおり;芦津かおり;芦津かおり
- 通讯作者：芦津かおり
‘Hamlet through your legs’
《哈姆雷特穿过你的腿》
- DOI：10.3167/cs.2021.330107
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0.1
- 作者：市川千恵子;田中孝信;要田圭治;原田範行;他;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;滝川 睦;滝川 睦;滝川 睦;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子・惣谷美智子（共編著）;岩上はる子（分担執筆）;宮原 一成;宮原 一成;宮原一成;Kazunari Miyahara;宮原 一成;Kazunari Miyahara;Ashizu Kaori
- 通讯作者：Ashizu Kaori
和製『ハムレット』翻案の研究
《哈姆雷特》的日本改编研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：市川千恵子;田中孝信;要田圭治;原田範行;他;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;Kumiko Hoshi;滝川 睦;滝川 睦;滝川 睦;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子;岩上はる子・惣谷美智子（共編著）;岩上はる子（分担執筆）;宮原 一成;宮原 一成;宮原一成;Kazunari Miyahara;宮原 一成;Kazunari Miyahara;Ashizu Kaori;Takashi Yoshinaka;Kaori Ashizu;吉中孝志;Kaori Ashizu;芦津かおり
- 通讯作者：芦津かおり
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THE MECHANICS OF INFLUENCE IN THE JAPANESE RECEPTION OF SHAKESPEARE DECIPHRING "THE ANXIETY OF INFLUENCE"
日本接受莎士比亚的影响力机制解读“影响力的焦虑”
- 批准号：
17720059 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
英文学テクストを活用した主体的・創造的読みの実践ーマルチ・モーダルアプローチ援用
使用英语文学文本练习独立和创造性的阅读 - 使用多模式方法
- 批准号：
24K04140 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Engineering researchers' English learning and use: Teaching material development based on posthumanism
工程科研人员的英语学习与使用：基于后人文主义的教材开发
- 批准号：
23K00694 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effectiveness of English Learning Environment for Improved Generative Fluency through Acquisition and Learning of Collocation
通过习得和学习搭配来提高生成流利度的英语学习环境的有效性
- 批准号：
23K00516 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Education in Multiculturalism and Social Cohesion Through English Learning and a New Model for Women's Leadership Education
通过英语学习进行多元文化和社会凝聚力教育以及女性领导力教育的新模式
- 批准号：
23K00661 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of English Learning Content through Cooperative Learning to Improve Motivation and Increase Learning Time
通过合作学习开发英语学习内容以提高动机并增加学习时间
- 批准号：
22K00805 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation on Building the Support System for Autonomous English Learning Organization among Engineering Colleges in Rural Areas
农村工程院校英语自主学习组织支撑体系建设的调查
- 批准号：
22K00765 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Unravelling the mechanism of English learning motivation and learning behaviours outside the classroom through the use of experience sampling methods
利用经验抽样方法揭示课堂外英语学习动机和学习行为的机制
- 批准号：
21K00705 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Current situation of extracurricular English learning support at universities in Hong Kong and Thailand, and its application to EFL education at Japanese universities
香港、泰国大学课外英语学习支持现状及其在日本大学英语教育中的应用
- 批准号：
21K00753 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation on individual differences in phonological awareness and English learning difficulty
语音意识与英语学习难度的个体差异调查
- 批准号：
21K20219 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Formation of Test-Use Oriented Beliefs of English Learning: Focusing on Beliefs of Past Exam Papers
以应试为导向的英语学习信念的形成：关注过去试卷的信念
- 批准号：
21J15133 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows