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Psychological mechanism of students' deep conceptual understanding and its application to their learning of school subjects

Psychological mechanism of students' deep conceptual understanding and its application to their learning of school subjects
学生深层概念理解的心理机制及其在学校科目学习中的应用
批准号:
17H02632
负责人:
Fujimura Nobuyuki
金额:
$8.4万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2021-03-31

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教科教育の心理学:(2)授業実践研究の展開に実験・調査研究の発想や成果をどのように生かすか
学科教育心理学:(二)如何运用实验和调查研究的思路和成果开展课堂实践研究
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [石橋優美・藤村宣之, 藤村宣之・小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜・石井秀宗・藤田 豊・石橋優美・鈴木 豪, 鈴木 豪・藤村宣之, 青柳尚朗・藤村宣之, 藤村宣之, 藤村宣之・石橋優美・鈴木 豪・一柳智紀・町 岳・小田切 歩・湯澤正通・鹿毛雅治]
通讯作者: 藤村宣之・石橋優美・鈴木 豪・一柳智紀・町 岳・小田切 歩・湯澤正通・鹿毛雅治
協同的探究学習で育む「わかる学力」―豊かな学びと育ちを支えるために―
通过协作探究学习培养“可理解的学术能力” - 支持丰富的学习和成长 -
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [石橋優美・藤村宣之, 藤村宣之・小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜・石井秀宗・藤田 豊・石橋優美・鈴木 豪, 鈴木 豪・藤村宣之, 青柳尚朗・藤村宣之, 藤村宣之, 藤村宣之・石橋優美・鈴木 豪・一柳智紀・町 岳・小田切 歩・湯澤正通・鹿毛雅治, 藤村宣之・橘 春菜・石橋優美・鈴木 豪・工藤与志文・中谷素之, 田中耕治・鶴田清司・橋本美保・藤村宣之, 藤村宣之・橘 春菜・名古屋大学教育学部附属中・高等学校]
通讯作者: 藤村宣之・橘 春菜・名古屋大学教育学部附属中・高等学校
中学生における概念的理解の促進過程:日常的事象に関連づけた介入が科学的概念の理解に及ぼす効果
促进初中生概念理解的过程:与日常事件相关的干预对科学概念理解的影响
DOI: --
发表时间: 2020
期刊: 児童学研究
影响因子: --
作者: [石橋優美・藤村宣之]
通讯作者: 石橋優美・藤村宣之
教科教育の心理学(3)教科教育の改善に資する授業実践研究,実験・調査研究のあり方を探る
学科教育心理学(三)探索有助于提高学科教育水平的教学实践研究、实验、调查研究方法
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [石橋優美・藤村宣之, 藤村宣之・小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜・石井秀宗・藤田 豊・石橋優美・鈴木 豪]
通讯作者: 藤村宣之・小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜・石井秀宗・藤田 豊・石橋優美・鈴木 豪
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    A study on processes and effects of elementary and secondary education for future social lives in Northern Europe
    • 批准号:
      17H04568
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $9.07万
    • 财政年份:
      2017
    • 负责人:
      Fujimura Nobuyuki
    • 依托单位:
    A psychological study on learning in subject areas based on variability of children's thinking
    • 批准号:
      26380871
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.0万
    • 财政年份:
      2014
    • 负责人:
      Fujimura Nobuyuki
    • 依托单位:
    海外基金