Maschinelles Lernen von formaler Kommunikation
正式沟通的机器学习
基本信息
- 批准号:62195230
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:德国
- 项目类别:Research Grants
- 财政年份:2007
- 资助国家:德国
- 起止时间:2006-12-31 至 2009-12-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Das Ziel dieses Projektes im Bereich der Verteilten Künstlichen Intelligenz (VKI) ist die Entwicklung von effizienten Verfahren für i) die maschinelle Vorhersage von semantisch reichhaltiger Kommunikation, erlernt aus der Beobachtung vorangegangener formalsprachlicher Kommunikationen und ii) das maschinelle Verstärkungs-Lernen (Reinforcement Learning) aktiver Kommunikationsfähigkeiten. Kommunikation wird dabei zur rationalen Nutzenmaximierung in offenen stochastischen Umgebungen mit eigennützigen Kommunikationsteilnehmern eingesetzt. Intelligente Computersysteme mit derartigen echten Kommunikationsfähigkeiten wären äußerst nützlich für eine Reihe wichtiger Anwendungen, wie Mensch- Computer-Interaktion (z.B. interaktive Software-Assistenten und Benutzerschnittstellen), automatische Verhandlung und Argumentation, sowie verteilte Koordinations- und Planungsverfahren. Das Projekt zielt ausdrücklich auf einen hohen Grad an Adaptivität, Flexibilität und semantischer Repräsentationsfähigkeit und hebt damit bisherige Kommunikations- Frameworks im Bereich der KI, die lediglich mit einer statisch begrenzten Menge von festen Interaktionsregeln (z.B. Mechanism Design) oder Mustererkennungsverfahren arbeiten (z.B. traditionelle Software- Benutzerassistenten), auf eine neue Ebene. Wir planen Verfahren aus dem Bereich des Probabilistischen Relationalen Maschinellen Lernens und des Multiagent Reinforcement Learning zu kombinieren und sie um eine semantisch reichhaltige formal-logische Repräsentation zu erweitern. Die neu entwickelten Verfahren wollen wir an einem bereits von uns entwickelten Framework für freie Verhandlungen zwischen Softwareagenten und zwischen Softwareagenten und Menschen empirisch und theoretisch evaluieren und deren Relevanz in realen Experimenten nachweisen.
Das Ziel dieses Projektes im Bereich der Verteilten Künstlichen Intelligenz(VKI)ist die Entwicklung von Effizienten Verfahren für i)die maschinelle Vorhersage von semantisch reichhaltiger Komberkation,erlernt aus der Beobachtung vorangegener formalsprachlicher Komberkationen und ii)das maschinelle Verstärkungs-Lernen(Reinforcement Learning)aktiver Komberkationsfähigkeiten. Komberkation wird dabei zur rationalen Nutzenmaximierung in offenen stochastischen Umgebungen mit eigennützigen Komberkationsteilnehmern eingesetzt. Intelligente Computersysteme mit derartigen echten Komberkationsfähigkeiten wären äußerst nützlich für eine Reihe wichtiger Anwendungen,wie Mensch- Computer-Interaktion(z.B.交互式软件辅助和优化),自动化的Verhandlung和Argumentation,sowie verteilte协调和规划。Das Projekt zielt ausdrücklich auf einen hohen格拉德an Adaptivität,Abstracbilität und semantischer Repräsentationsfähigkeit und hebt damit bisherige Kommentations- Frameworks im Bereich der KI,die lediglich mit einer brownzten Menge von festen Interaktionsregeln(z.B.机械设计)或机械制造(z.B.传统软件- Benutzerassistenten),auf eine neue Ebene。我们计划通过概率学习机器学习和多智能体强化学习的结合来进行验证,并将其作为一种语义上的形式逻辑表示。新的软件开发将是一个基于我们的软件开发框架的软件开发,它可以自由地进行软件开发和人类的经验和理论评估,并在实际的实验中进行相关性分析。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Professor Dr. Wilfried Brauer (†)其他文献
Professor Dr. Wilfried Brauer (†)的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Professor Dr. Wilfried Brauer (†)', 18)}}的其他基金
Kommunikative Erzeugung, Darstellung und Anwendungen Offener Ontologien und Offener Wissensbasen
开放本体和开放知识库的交流创建、表示和应用
- 批准号:
5440076 - 财政年份:2004
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Conflict handling and strutural change: Using social theories to build adaptive multiagent systems
冲突处理和结构变革:利用社会理论构建自适应多智能体系统
- 批准号:
5194312 - 财政年份:1999
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Priority Programmes
Qualitative Repräsentation von Bewegungsverläufen: Kognitive und Psychophysische Grundlagen
运动序列的定性表示:认知和心理物理学基础
- 批准号:
5272548 - 财政年份:1996
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Priority Programmes
相似海外基金
Videosystem SkiLL (Simulation von komplexen interaktiven Lernumgebungen für kompetenzorientiertes Lernen)
SkiLL视频系统(模拟复杂的交互式学习环境,以实现以能力为导向的学习)
- 批准号:
411082864 - 财政年份:2018
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Major Research Instrumentation
Fallbasiertes Lernen mit fehlerhaften Lösungsbeispielen in der Medizin: Effektivität von unterschiedlichen instruktionalen Fehlern und Selbsterklärungsprompts
基于医学错误解决方案示例的基于案例的学习:不同教学错误和自我解释提示的有效性
- 批准号:
256171604 - 财政年份:2014
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Untersuchung von Tubulin-Polyglutamylierung/-Deglutamylierung in der Regulation synaptischer Transportprozesse sowie deren Einfluß auf Lernen und Gedächtnis.
研究微管蛋白多聚谷氨酰化/去谷氨酰化在突触运输过程调节中的作用及其对学习和记忆的影响。
- 批准号:
200062856 - 财政年份:2011
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Rekodierung von Aufgabenkontrollstrukturen durch Lernen
通过学习重新编码任务控制结构
- 批准号:
192712234 - 财政年份:2011
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Förderung der Kompetenz von Lehrkräften durch mediengestütztes, fallbasiertes Lernen. Experimentelle Forschung zur Implementation pädagogischer Innovation
通过媒体支持的基于案例的学习提高教师的能力。
- 批准号:
166040278 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Units
Feedbackverarbeitung beim motorischen Lernen unter besonderer Berücksichtigung von motorischem Rauschen
运动学习中的反馈处理,特别考虑运动噪声
- 批准号:
172196847 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Verkörperlichtes Lernen von Numerosität für den Transfer in die schulische Praxis - Mathe mit der Matte
将数字的具体学习转移到学校实践中——垫子上的数学
- 批准号:
166041564 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Units
Die Bedeutung von Phänomen(un)ähnlichkeiten für den Aufbau von konzeptuellem Verständnis im naturwissenschaftlichen Lernen der Grundschule
现象(不)相似性对于在小学科学学习中建立概念理解的重要性
- 批准号:
170607575 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Optimierung von Magnet-Resonanz-Tomographie Messsequenzen durch Bayessches Maschinelles Lernen
使用贝叶斯机器学习优化磁共振断层扫描测量序列
- 批准号:
172538369 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Förderung von Modellbildungs- und Falsifikationsprozessen beim naturwissenschaftlichen Lernen im Elementar- und Primarbereich
促进中小学科学学习的模型构建和证伪过程
- 批准号:
170621222 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants