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An Empirical Study of Knowledge-Sharing Practices and Mechanisms in Interactions between Japanese ESL Learners and Native Speakers of English
日本 ESL 学习者与英语母语者互动中知识共享实践和机制的实证研究
基本信息
- 批准号：26770191
- 负责人：
- 金额：$ 0.92万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
英語母語話者と日本語母語話者の初対面会話にみられる“Do You Know ～?”： 知識についての相互行為の分析
“你知道吗~？”在英语母语者和日语母语者的首次对话中发现：关于知识的互动分析
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hughes;L. S. & White;J.;山本 綾
- 通讯作者：山本 綾
英語話者と日本語話者の接触場面における誤解と不信および交渉
英语使用者和日语使用者之间接触情境中的误解、不信任和谈判
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hughes;L. S. & White;J.;山本 綾;山本 綾
- 通讯作者：山本 綾
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Empathy in Intercultural Communication: A Study of Conversations Between and Among Japanese and English Speakers
跨文化交际中的同理心：日语和英语使用者之间的对话研究
- 批准号：
17K02984 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of conflict management by Japanese learners of English in conversation
日本英语学习者对话中冲突管理的研究
- 批准号：
23720284 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
有事における指導者の演説とその報道の談話分析的研究
突发事件中领导人讲话及报道的话语分析研究
- 批准号：
24K03892 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ハワイ語を事例とする危機言語の世代間継承とメディア利用に関する談話分析的研究
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- 批准号：
21K00511 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ハワイ語新聞を一次資料とする危機言語の復活とメディア利用に関する談話分析的研究
以夏威夷语报纸为主要来源，对濒危语言的复兴和媒体使用进行话语分析研究
- 批准号：
19KK0302 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
日本占領期ラジオ番組の批判的談話分析
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- 批准号：
18J10250 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
個人学習史の接触・交流が創出する新たな学びからとらえる学級文化の談話分析研究
个体学习史上接触交流创造的新学习视角下的课堂文化话语分析研究
- 批准号：
17H00056 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
中学生が自己肯定感を高め合う人間関係を育む「ことば」の談話分析研究
初中生自尊心培养人际关系的“语言”话语分析研究
- 批准号：
16H00068 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教育実習生の授業を対象とした談話分析にみる授業言語の獲得に関する研究
通过实习生课程的话语分析获取教学语言的研究
- 批准号：
15H00126 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Supporting children with HFASD: From conversational analysis to single subject research design
支持 HFASD 儿童：从对话分析到单主题研究设计
- 批准号：
26590256 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
対話シミュレータの構築と談話分析への応用
对话模拟器的构建及其在话语分析中的应用
- 批准号：
10J09719 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows