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教育と臨床をつなぐクリティカルケア・バーチャルシミュレーションプログラムの構築

构建连接教育和临床实践的重症监护虚拟模拟程序

基本信息

批准号：
22K19692
负责人：
益田美津美
金额：
$ 3.99万
依托单位：
Nagoya City University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-06-30 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

令和４、５年度は、クリティカルケア・バーチャルシミュレーションプログラムの構築のために、①プログラム要素抽出のためのニーズ分析、②学習ニーズに基づいたプログラム開発を計画している。①については、看護学生に対して、試行的に脳神経疾患により救急搬送された患者のバーチャルシミュレーションを実施した。その結果、ARCSモデルを基盤とした興味、やりがい、自信、満足感に対する評価は非常に高かった。また、自由記述の結果でも、忠実度の高さや実践的なトレーニングとして良好な結果が得られた。一方、初めて使用する学習者に対しては、操作に関するオリエンテーションがその後の満足度に影響する等の課題も見つかった。そのため、トレーニングの内容、方法の工夫のみならず、オリエンテーション、ブリーフィングもプログラムに丁寧に組み込むこと、それに対して技術受容モデル（TAM）等を用いて容易性、有用性、使用の意思を評価する必要性も示唆された。②については、現在、シナリオ症例の選定とディブリーフィングのためのワークシートを作成している。シナリオはAACNのカリキュラムやクリティカルケア看護の特性から、呼吸、循環、意識の症例からシナリオの作成を進めている。また、臨床判断モデルに基づいたディブリーフィングのためのワークシートとNCLEXを参考にした臨床判断プロセスの評価指標を検討している。

In the fourth and fifth years of this year, the construction of the project, the analysis of the project elements, and the development of the project in the middle of the study period were carried out. (1) To carry out emergency treatment for mental illness, nursing students and patients. The results, ARCS, base, interest, self-confidence, self-satisfaction, and evaluation are very high. The results of the free description are excellent, and the results are excellent. A party, the beginning of the use of the learner, the operation of the relationship between the two sides of the problem The need to evaluate the ease, usefulness, and meaning of use of the content, method, and effort of the design, the content, and the content of the software, as well as the technical acceptance module (TAM), etc., has been demonstrated. (2) The selection of cases in the middle, present and special cases shall be made in the middle of the day. AACN's characteristics, respiration, circulation, consciousness, symptoms, changes, changes The evaluation index of clinical judgment is discussed in detail.