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On the Construction of "Why"-oriented Blended Learning System for English at Elementary School

On the Construction of "Why"-oriented Blended Learning System for English at Elementary School
浅谈以“为什么”为导向的小学英语混合式学习体系的构建
批准号：
26370742
负责人：
ASAMA MASAMICHI
金额：
$2.83万
依托单位：
Toyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370742/
关键词：
ミクシブレンディッドラーニングeラーニングデジタル学習アナログ学習協調学習自律学習ウェブ教材デジタル・アナログ協調学習アクティブラーニングオーラルリサーチプロジェクト小学校英語四技能連携対面学習英語学習用ウェブ教材対面授業デジタル教材思考連鎖システム構築

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英语的语言系统 - 其冗余性、僵化性和明确性的内部 -
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [淺間正通, 淺間正通, 深澤真, 淺間正通]
通讯作者： 淺間正通
デジタル時代のクオリティライフ：新たに見つめるアナログ力
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DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [淺間正通, 前野博, 笹本浩, 小林猛久, 酒井太一, 長沼淳, 小川勤, 伊東田恵, 中村真二, 山下巌, 安冨勇希, 小西美佐子]
通讯作者： 小西美佐子
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DOI： --
发表时间： 2016
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作者： [淺間正通]
通讯作者： 淺間正通
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DOI： --
发表时间： 2014
期刊： I'NEXUS
影响因子： --
作者： [淺間正通・本多まりえ]
通讯作者： 淺間正通・本多まりえ
共 13 条
    Development of Web-based Liaison Teaching Materials for Japanese Elementary School English Education and Moral Learning Using the Belief of the Finnish KiVa Programme
    • 批准号：
      17K03024
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.75万
    • 财政年份：
      2017
    • 负责人：
      ASAMA MASAMICHI
    • 依托单位：
      Toyo University
    The Development of English Teaching Materials Converging Four Skills at Elementary School in Cooperation with Junior High School
    海外基金