An innovative online teaching platform that uses AI to create digital teachers and tailored lessons in order to augment teaching capacity in schools
一个创新的在线教学平台,利用人工智能创建数字教师和定制课程,以增强学校的教学能力
基本信息
- 批准号:10084798
- 负责人:
- 金额:$ 44.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:英国
- 项目类别:Collaborative R&D
- 财政年份:2023
- 资助国家:英国
- 起止时间:2023 至 无数据
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Trulience is a UK-based technology SME with a core project team of Marek Zwiefka-Sibley (tech entrepreneur/ex-senior director of Blackboard Inc.) and Benjamin Weekes (CTO/ex-technical director of Blackboard Inc.).There is a global shortage of teachers, with low pay and poor working conditions contributing to high levels of teacher turnover (CPS,2021). In the UK, there is an estimated shortfall of 4K teachers, with retention rates and recruitment figures set to fall even more. As a result, students are losing the personal support necessary for academic success. Yet, there is no solution that provides low-cost, personalised, engaging and accessible learning at scale.To meet this need, Trulience is developing an online platform using innovative CGI and AI technology to augment teacher capacity. The platform will provide digital education with a humanlike touch, offering a more engaging experience to prevent boredom and disengagement. The solution will address the attainment gap between disadvantaged pupils and their peers, which currently costs the economy £56B in lost productivity every year (CEBR,2021).Students from poorer backgrounds and areas with an unfair student--teacher ratio will gain the educational support they need. Educators will be able to harness the power of technology without needing specialist knowledge or contract expensive software developers.No other solution provides real-time interaction within a digital educational platform and the ability to utilise innovative technology without technical expertise.
Trulience是一家总部位于英国的技术中小企业,其核心项目团队为Marek Zwiefka-Sibley(技术企业家/Blackboard Inc.前高级董事)。和Benjamin Weekes(Blackboard Inc.首席技术官/前技术总监)。全球教师短缺,低工资和恶劣的工作条件导致教师流动率高(CPS,2021)。在英国,估计4K教师短缺,保留率和招聘数字将进一步下降。结果,学生们失去了学业成功所必需的个人支持。然而,目前还没有一种解决方案能够提供低成本、个性化、引人入胜和可访问的大规模学习。为了满足这一需求,Trulience正在开发一个在线平台,使用创新的CGI和AI技术来增强教师的能力。该平台将为数字教育提供人性化的触摸,提供更吸引人的体验,以防止无聊和脱离。该解决方案将解决弱势学生与同龄人之间的成绩差距,目前每年经济损失560亿英镑(CEBR,2021)。来自贫困背景和学生-教师比例不公平地区的学生将获得他们所需的教育支持。教育工作者将能够利用技术的力量,而不需要专业知识或合同昂贵的软件开发商。没有其他解决方案提供实时互动的数字教育平台和利用创新技术的能力,而无需技术专长。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
其他文献
吉治仁志 他: "トランスジェニックマウスによるTIMP-1の線維化促進機序"最新医学. 55. 1781-1787 (2000)
Hitoshi Yoshiji 等:“转基因小鼠中 TIMP-1 的促纤维化机制”现代医学 55. 1781-1787 (2000)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
LiDAR Implementations for Autonomous Vehicle Applications
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
吉治仁志 他: "イラスト医学&サイエンスシリーズ血管の分子医学"羊土社(渋谷正史編). 125 (2000)
Hitoshi Yoshiji 等人:“血管医学与科学系列分子医学图解”Yodosha(涉谷正志编辑)125(2000)。
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
Effect of manidipine hydrochloride,a calcium antagonist,on isoproterenol-induced left ventricular hypertrophy: "Yoshiyama,M.,Takeuchi,K.,Kim,S.,Hanatani,A.,Omura,T.,Toda,I.,Akioka,K.,Teragaki,M.,Iwao,H.and Yoshikawa,J." Jpn Circ J. 62(1). 47-52 (1998)
钙拮抗剂盐酸马尼地平对异丙肾上腺素引起的左心室肥厚的影响:“Yoshiyama,M.,Takeuchi,K.,Kim,S.,Hanatani,A.,Omura,T.,Toda,I.,Akioka,
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('', 18)}}的其他基金
An implantable biosensor microsystem for real-time measurement of circulating biomarkers
用于实时测量循环生物标志物的植入式生物传感器微系统
- 批准号:
2901954 - 财政年份:2028
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Exploiting the polysaccharide breakdown capacity of the human gut microbiome to develop environmentally sustainable dishwashing solutions
利用人类肠道微生物群的多糖分解能力来开发环境可持续的洗碗解决方案
- 批准号:
2896097 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
A Robot that Swims Through Granular Materials
可以在颗粒材料中游动的机器人
- 批准号:
2780268 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Likelihood and impact of severe space weather events on the resilience of nuclear power and safeguards monitoring.
严重空间天气事件对核电和保障监督的恢复力的可能性和影响。
- 批准号:
2908918 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Proton, alpha and gamma irradiation assisted stress corrosion cracking: understanding the fuel-stainless steel interface
质子、α 和 γ 辐照辅助应力腐蚀开裂:了解燃料-不锈钢界面
- 批准号:
2908693 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Field Assisted Sintering of Nuclear Fuel Simulants
核燃料模拟物的现场辅助烧结
- 批准号:
2908917 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Assessment of new fatigue capable titanium alloys for aerospace applications
评估用于航空航天应用的新型抗疲劳钛合金
- 批准号:
2879438 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Developing a 3D printed skin model using a Dextran - Collagen hydrogel to analyse the cellular and epigenetic effects of interleukin-17 inhibitors in
使用右旋糖酐-胶原蛋白水凝胶开发 3D 打印皮肤模型,以分析白细胞介素 17 抑制剂的细胞和表观遗传效应
- 批准号:
2890513 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
CDT year 1 so TBC in Oct 2024
CDT 第 1 年,预计 2024 年 10 月
- 批准号:
2879865 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Understanding the interplay between the gut microbiome, behavior and urbanisation in wild birds
了解野生鸟类肠道微生物组、行为和城市化之间的相互作用
- 批准号:
2876993 - 财政年份:2027
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
相似国自然基金
Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:万元
- 项目类别:合作创新研究团队
Data-driven Recommendation System Construction of an Online Medical Platform Based on the Fusion of Information
- 批准号:
- 批准年份:2024
- 资助金额:万元
- 项目类别:外国青年学者研究基金项目
online SPE/HPLC-ICP-MS多元素形态分析新方法研究荷塘中铬砷镉汞铅的迁移转化规律
- 批准号:21976048
- 批准年份:2019
- 资助金额:65.0 万元
- 项目类别:面上项目
双积分政策下基于Online Review的新能源汽车企业跨链决策优化研究
- 批准号:71964023
- 批准年份:2019
- 资助金额:27.5 万元
- 项目类别:地区科学基金项目
面向Online-to-Offline智能商务的大数据融合与应用
- 批准号:91646204
- 批准年份:2016
- 资助金额:201.0 万元
- 项目类别:重大研究计划
基于个体分析的投影式非线性非负张量分解在高维非结构化数据模式分析中的研究
- 批准号:61502059
- 批准年份:2015
- 资助金额:19.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
Online-to-Offline商务环境下"切客"一族生活模式挖掘研究
- 批准号:71172046
- 批准年份:2011
- 资助金额:41.0 万元
- 项目类别:面上项目
学习理论中基于核函数的正则化算法的研究
- 批准号:11071276
- 批准年份:2010
- 资助金额:28.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
A Workshop to Share, Explore, Develop, and Evaluate Online Petrology Teaching Resources and Strategies in Varied and Evolving Geoscience Education Settings
在多样化和不断发展的地球科学教育环境中分享、探索、开发和评估在线岩石学教学资源和策略的研讨会
- 批准号:
2319132 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Standard Grant
Teaching acupuncture and physical therapy skills online for the visually impaired
为视障人士在线教授针灸和物理治疗技能
- 批准号:
23K02588 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Hands-on Education and Research for Biomedical and Analytical Learning (HERBAL)
生物医学和分析学习的实践教育和研究(HERBAL)
- 批准号:
10665331 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
HIV CO-INFECTIONS IN UGANDAAdministrative Supplement for Research and Capacity Building Efforts Related to Bioethical Issues (Admin Supp Clinical Trial Optional)
乌干达的艾滋病毒合并感染与生物伦理问题相关的研究和能力建设工作的行政补充(行政补充临床试验可选)
- 批准号:
10790042 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
The SE-Learn Online Professional Development Platform for Enhanced Social Emotional Learning with Students
SE-Learn 在线专业发展平台,增强学生的社交情感学习
- 批准号:
10601591 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Teaching and Learning in Online Laboratories in Physics
物理在线实验室教学
- 批准号:
2142587 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Standard Grant
Development of assistive teaching materials for disabled children, with which an online video content distributed by a zoo or an aquarium becomes barrier-free
开发残疾儿童辅助教材,让动物园、水族馆发布的在线视频内容变得无障碍
- 批准号:
22K12306 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and operation of online teaching materials focused on listening comparisons based on cognitive music theory
基于认知音乐理论的听力对比在线教材开发与运营
- 批准号:
22K00233 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Exploring effective teaching methods for young instrumental music students enrolled in one-to-one synchronous online lessons
探索青少年器乐学生一对一同步网课的有效教学方法
- 批准号:
2732711 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别:
Studentship
Online EZY Tai Chi: Simplified 8-Form Program for Individuals with Intellectual Disabilities
在线 EZY 太极拳:针对智力障碍人士的简化 8 式课程
- 批准号:
10620736 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 44.5万 - 项目类别: