Die Arbeit im Studienseminar (Gymnasium) aus der Perspektive von Referendaren, Ausbildern und Verwaltung

1 .在德国，德国科学与技术研究所，德国科学与技术研究所，Reformvorschläge和德国科学与技术研究所。Man erfährt wenig Verlässliches ber die Arbeit in den Seminar, am wenigsten <e:1> ber das Wissen, das bearbeitet wind, obwohl das Seminar regelmäßig ber die Arbeit and einem spezifischen Wissen definiert wind。他们的研究结果是：在学生研讨会上，他们的研究结果是：韦尔奇·韦尔奇·冯·韦尔奇·冯·韦尔奇·韦尔奇·冯·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇·韦尔奇。Mit Fallstudien soll in Bild von der Arbeit im Studienseminar（体育馆）ermittelt werden, and zwar konzentriert auf die Seminare, insbesonere das“Hauptseminar”。《全民公决》与《全民公决》，《全民公决》与《全民公决》，《全民公决》与《全民公决》，《全民公决》与《全民公决》，《全民公决》与《全民公决》。文本sollen吸入分析数据。- Die zu besuchenden Seminare和Die zu Befragenden werden <s:1> ber persönliche Bekanntschaften rekrutiert。达贝·索伦，德国科学与技术研究所，德国科学与技术研究所（Länder mit bzw.）。[1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [1]Damit wird see in genaueres Bild der Ausbildungspraxis in Studienseminaren zeichnen lassen，也称为auf der Basis der veröffentlichten literature möglich ist。

Untersuchungen, die das Studienseminar thematisieren, sind zumeist Defizitdiagnosen, Reformvorschläge und Exegesen von rechtlichen Vorgaben. Man erfährt wenig Verlässliches über die Arbeit in den Seminaren, am wenigsten über das Wissen, das bearbeitet wird, obwohl das Seminar regelmäßig über die Arbeit an einem spezifischen Wissen definiert wird. Hier setzt das geplante Vorhaben an mit der Frage: Welches Wissen von Erziehung und Unterricht wird im Studienseminar auf welche Weise bearbeitet. Mit Fallstudien soll ein Bild von der Arbeit im Studienseminar (Gymnasium) ermittelt werden, und zwar konzentriert auf die Seminare, insbesondere das "Hauptseminar". Datenbasis sollen Protokolle teilnehmender Beobachtung und Interviews mit Referendaren, Ausbildern und Referenten aus der Schulverwaltung, Tagebücher der Referendare sowie normative Vorgaben (Ausbildungsordnungen) sein. Die Texte sollen inhaltsanalytisch ausgewertet werden. - Die zu besuchenden Seminare und die zu Befragenden werden über persönliche Bekanntschaften rekrutiert. Dabei sollen, soweit das praktisch zu realisieren ist, unterschiedliche Fachrichtungen, Eingangsvoraussetzungen (Länder mit bzw. ohne einen nennenswerten Anteil von Pädagogik am Universitätsstudium) und Geschlecht berücksichtigt werden. Damit wird sich ein genaueres Bild der Ausbildungspraxis in Studienseminaren zeichnen lassen, als das auf der Basis der veröffentlichten Literatur möglich ist.