Modellierung und Training der Kompetenz angehender und aktiver Lehrkräfte zum Umgang mit Evidenz

建模和培训未来教师和现职教师处理证据的能力

基本信息

项目摘要

Das Projekt untersucht, wie Lehramtsstudierende und aktive Lehrkräfte Evidenz in alltags- und professionsrelevanten Kontexten bewerten und nutzen. In den Standards der Lehrerbildung fordert die Kultusministerkonferenz, Lehrkräfte sollten kompetent sein, (bildungs-) wissenschaftliche Forschungsbefunde zu rezipieren, zu interpretieren und für ihre Unterrichtspraxis nutzbar zu machen. Demgegenüber gibt es ein Erkenntnisdefizit, wie diese Kompetenz bei angehenden und erfahrenen Lehrkräften ausgeprägt, zu modellieren und zu erheben ist. Es liegen kaum wissenschaftlich überprüfte Ansätze dazu vor, wie das Umgehen mit Evidenz bei angehenden Lehrkräften systematisch gefördert werden kann. In dem Projekt soll zunächst ein Erhebungsinstrument zur Messung des Umgangs mit Evidenz entwickelt und validiert werden. Das Instrument beruht auf einem theoretischen Modell, das die Facetten (a) der Bewertung von Evidenz – insbesondere im Angesicht von Einschränkungen der Aussagekraft (Fragilität) und der Konflikthaftigkeit von Befunden – sowie (b) der Nutzung von Evidenz in Bezug auf alltags- und professionsrelevante Problemstellungen differenziert. Insbesondere wird ein Trainingsansatz für angehende Lehrkräfte zum Umgang mit Evidenz entwickelt und experimentell geprüft, der auf Ansätzen zum Training evidenzbasierter Praxis aus der Medizin sowie Erkenntnissen zur Wirksamkeit von Lehrertrainings generell beruht.
该项目非常成功,如所有标签和专业相关的学习和积极的学习证据。In den Standards der Lehrerbildung fordert die Kultusministerconferenz,Lehrkräfte sollten kompetent sein,(bildungs-)wissenschaftliche Forschungsbefunde zu rezipieren,zu interpretieren und für ihre Unterrichtspraxis nutzbar zu machen. Demgegenüber gibt es ein Erkenntnisdefizit,wie diese Kompetenz bei angehenden und erfainten Lehrkräften ausgeprägt,zu modelieren und zu erheben ist.这是一个非常有智慧的回答,就像韦尔登能用证据系统地解释教育一样。在该项目中,将使用一种用于测量具有证据和验证韦尔登的环境的仪器。该工具是一个理论模型,它是(a)在包装物(易碎品)和被包装物之间的冲突中对证据的影响,(B)在所有标签和专业相关问题中对证据的支持。因此,我们需要一个具有证据和实验的针对初级教育的培训,以确保培训证据的实践性。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Professor Dr. Manfred Prenzel其他文献

Professor Dr. Manfred Prenzel的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Professor Dr. Manfred Prenzel', 18)}}的其他基金

Nachwuchsakademie Empirische Bildungsforschung mit Schwerpunkt Schule
少年学院以学校为重点的实证教育研究
  • 批准号:
    168639149
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
OBSERVE III - Differenzielle Untersuchungen zur prädiktiven Validität der Professionellen Unterrichtswahrnehmung als pädagogisch-psychologische Kompetenz von Lehramtsstudierenden
观察 III - 专业教学感知作为教师培训学生的教育心理能力的预测有效性的差异研究
  • 批准号:
    43229597
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Priority Programmes
Wie können Lehrkräfte von Unterrichtsvideos profitieren? - Eine experimentelle Studie
教师如何从教学视频中受益?
  • 批准号:
    5249086
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Priority Programmes
Abstimmung von Theorien, Forschungsansätzen und Befunden im Rahmen des Schwerpunktprogramms "Bildungsqualität von Schule"
作为“学校教育质量”优先计划的一部分,协调理论、研究方法和研究结果
  • 批准号:
    5257842
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Priority Programmes
Selbstbestimmt motiviertes und interessiertes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung: Eine Interventionsstudie
初始商业培训中自主、积极和感兴趣的学习:一项干预研究
  • 批准号:
    5156262
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Priority Programmes

相似海外基金

Enhancing Wellness and Resilience for Biomedical Research Training at UND
增强UND生物医学研究培训的健康和复原力
  • 批准号:
    10393170
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
Global strategies und local modes of technical vocational education and training in German multinational companies: A regional comparison in Emerging Economies
德国跨国公司技术职业教育培训的全球战略和本土模式:新兴经济体的区域比较
  • 批准号:
    266956463
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Effekte von lang- und kurzzeitigem musikalischen Training auf Verhaltens- und neuronale Korrelate auditorischer Vorstellung
长期和短期音乐训练对听觉意象的行为和神经相关性的影响
  • 批准号:
    167121044
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Fellowships
Untersuchung und Identifikation kritischer Faktoren für die Objekterkennung und das Training erscheinungsbasierter, kompositioneller Modelle
调查和识别物体识别的关键因素以及基于外观的组合模型的训练
  • 批准号:
    179792144
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Präsenz, Aufmerksamkeit und Slider-Training in der Prozessvisualisierung (PAST-P)
过程可视化中的临场感、注意力和滑块训练 (PAST-P)
  • 批准号:
    36023370
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Psychoedukation bei schizophren Erkrankten: Neuropsychologisches Leistungsniveau und kognitives Training als Determinanten des Therapieerfolges
精神分裂症患者的心理教育:神经心理学表现水平和认知训练是治疗成功的决定因素
  • 批准号:
    5454033
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Corticospinaler Einfluß beim Gehen: Modulation bei Training und motorischer Störung
步行过程中皮质脊髓的影响:训练过程中的调节和运动障碍
  • 批准号:
    5362199
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Körperliches Training und exogene Insulintherapie bei Hunden mit Alloxan-induziertem Diabetes mellitus: Einfluss auf Wechselwirkungen zwischen Endothel und Myokard unter besonderer Berücksichtigung von myokardialem Metabolismus und Apoptoserate
四氧嘧啶诱发糖尿病犬的体能训练和外源性胰岛素治疗:对内皮和心肌之间相互作用的影响,特别是对心肌代谢和细胞凋亡率的影响
  • 批准号:
    5313342
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Fellowships
Projektübergreifende Multicenter-Therapiestudie zur Kombination von Schmerz-Extinktions-Training und Cannabinoid-unterstützter Verhaltenstherapie bei Patienten mit Fibromyalgie und chronischen Rückenschmerzen
跨项目多中心治疗研究,结合疼痛消退训练和大麻素支持的行为疗法治疗纤维肌痛和慢性背痛患者
  • 批准号:
    5350039
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Clinical Research Units
Genexpressionsprofil im Herz- und Skelettmuskel bei chronischer Herzinsuffizienz: Einfluß von körperlichem Training
慢性心力衰竭心肌和骨骼肌的基因表达谱:体能训练的影响
  • 批准号:
    5229180
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了