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小学校理科における科学法則の構築過程を通した批判的思考力の育成に関する研究
小学科学中通过构建科学规律过程培养批判性思维能力的研究
基本信息
- 批准号：19H00082
- 负责人：
- 金额：$ 0.22万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校理科における批判的思考力を育成する指導法の工夫-「粒子」および「エネルギー」領域の特性を踏まえて-
创新教学方法培养小学科学批判性思维能力 - 基于“粒子”和“能量”领域的特点 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山由美、壽谷静香;他5名;早川 幸弘;長沼武志・森本信也;長沼武志・森本信也;長沼武志・森本信也;加藤 圭太;中山 貴司
- 通讯作者：中山 貴司
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NAKAYAMA Takashi其他文献
A CC3 variant of lymphotactin/XCL1 (XCL1-CC3) functions as a potent adjuvant to accumulate CD103+XCR1+ cross-presenting dendritic cells and induce antigen-specific CD8+ T cell responses
淋巴趋化素/XCL1 (XCL1-CC3) 的 CC3 变体可作为有效佐剂积聚 CD103 XCR1 交叉呈递树突状细胞并诱导抗原特异性 CD8 T 细胞应答
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAMAMOTO Shinya;MATSUO Kazuhiko;YOSHIE Osamu;NAKAYAMA Takashi - 通讯作者：
NAKAYAMA Takashi
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Theory of gap states at metal/semiconductor interfaces; annihilation mechanism and deformation in electric fields
金属/半导体界面的能隙态理论；
- 批准号：
20K03815 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Screening of natural medicines with chemokine receptor antagonists for allergy therapy
用于过敏治疗的趋化因子受体拮抗剂天然药物的筛选
- 批准号：
26461495 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The role of c-Myb and ABCG2/BCRP in the drug resistance of mature T-cell lymphomas
c-Myb和ABCG2/BCRP在成熟T细胞淋巴瘤耐药中的作用
- 批准号：
23591633 - 财政年份：2011
- 资助金额：
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Theory of atom diffusion and structural stability of metal/semiconductor interfaces: from inorganic to organic systems
原子扩散理论和金属/半导体界面的结构稳定性：从无机到有机系统
- 批准号：
23540361 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
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The role of Fra-2 and c-Myb in the oncogenesis of cutaneous T-cell lymphomas
Fra-2 和 c-Myb 在皮肤 T 细胞淋巴瘤发生中的作用
- 批准号：
21791103 - 财政年份：2009
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
New Schottky-barrier theory responding to interface structures
响应界面结构的新肖特基势垒理论
- 批准号：
20540310 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Identification of eotaxin-3/CCL26 as a novel functional ligand for CX3CR1
鉴定eotaxin-3/CCL26作为CX3CR1的新型功能配体
- 批准号：
19790698 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Differentiation Mechanism of Embryonic Stem Cells into Neural Stem Cells
胚胎干细胞向神经干细胞的分化机制
- 批准号：
17500214 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
First-principles theoretical study on formation dynamics, defect structures, and electronic structures of interface stacking faults during epitaxial growth
外延生长过程中界面层错形成动力学、缺陷结构和电子结构的第一性原理理论研究
- 批准号：
13640319 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
First principles calculation of growth dynamics and electronic properties of heterovalent burried-vacancy interfaces
异价埋入空位界面生长动力学和电子性质的第一性原理计算
- 批准号：
10640298 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究：指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究：在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号：
24KJ1385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
CLILが大学生の英語スピーキング能力と批判的思考力の学修に与える効果
CLIL 对大学生英语口语和批判性思维能力学习的影响
- 批准号：
24K04037 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
批判的思考力育成のための教材と教材準拠型批判的思考力テストの開発とその効果の検証
开发批判性思维技能的教材和基于材料的批判性思维测试，并验证其有效性
- 批准号：
23K00740 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
他者立論の論理的再構成を通した批判的思考力育成に関する研究
通过逻辑重建他人论点来培养批判性思维能力的研究
- 批准号：
22K12328 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
批判的思考力育成のためのハイブリッド型理科授業プログラムの開発
开发混合科学课程计划以培养批判性思维技能
- 批准号：
21K02550 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理論と経験に基づく批判的思考力育成のためのビデオと自他レポート吟味による授業設計
使用视频和仔细检查自己和他人的报告进行课程设计，以培养基于理论和经验的批判性思维技能
- 批准号：
21K02781 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
批判的思考力を育成する比べ読み指導法の研究
培养批判性思维能力的比较阅读教学方法研究
- 批准号：
20K13975 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高等学校農業科における糖度を教材とした批判的思考力を育む授業の開発と評価
开发和评估一个课程，以培养批判性思维技能，使用糖含量作为高中农业课程的教材
- 批准号：
20H00773 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of educational program on AI technology and critical thinking ability for medical students
医学生人工智能技术和批判性思维能力教育项目的开发
- 批准号：
19K21737 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
高次思考の問いを中心とした授業での言語運用力と批判的思考力の有効性に関する研究
以高阶思维问题为中心的课堂语言能力和批判性思维能力的有效性研究
- 批准号：
19H00036 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.22万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists