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Netzwerk zur Entwicklung von Standards für die Einbeziehung von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungsstudien

制定将有特殊教育需要的学生纳入学校表现研究的标准的网络

基本信息

批准号：
335675216
负责人：
Dr. Cornelia Gresch
金额：
--
依托单位：
Institut für Bildungswissenschaft (IBIWI)
依托单位国家：
德国
项目类别：
Scientific Networks
财政年份：
2017
资助国家：
德国
起止时间：
2016-12-31 至 2021-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/335675216?language=en
关键词：
Netzwerk zur Entwicklung von Standards

项目摘要

Die bundesweite Untersuchung von Schüler/innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen hat durch die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen, steht allerdings noch vor zahlreichen Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund wurde 2012 das Netzwerk „NELSEN“ (NEtwork for Educational Large-Scale Studies including Students with Special Educational Needs) gegründet. Im NELSEN-Netzwerk tauschen sich Forscher/innen unter- schiedlicher Institutionen und Disziplinen über methodische und inhaltliche Fragen zur Einbeziehung von Schüler/innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen, insbesondere in Lernen, Sprache sowie emotionaler und sozialer Entwicklung, in Large-Scale-Assessments aus. Ziel ist eine Verbesserung der Datengrundlage für diese Schülergruppe in Large-Scale-Assessments. Durch die DFG-Netzwerk- Förderung soll die bereits erfolgreiche Zusammenarbeit unter erleichterten Bedingungen für die Mitglieder konsolidiert und weiter ausgebaut werden. Für die Förderperiode liegt der inhaltliche Fokus auf(1) der Weiterentwicklung studien- und länderübergreifender Erhebungsstandards, (2) der Abstimmung inhaltlicher Schwerpunkte zwischen den einzelnen Projekten, (3) vertiefenden Kooperationen und (4) der Sicherung der Anschlussfähigkeit auf internationaler Ebene. Die Ergebnisse aus der Förderperiode sollen in einem Abschlussworkshop zusammengetragen und in einem Buchprojekt veröffentlicht werden.

Schüler/innen的联邦调查局通过联合国预防犯罪公约（UN-BRK）在过去几年和最近几年中进行了调查，并进一步对Herausforderungen进行了调查。Vor diesem Hintergrund wurde 2012 das Netzwerk“NELSEN”（包括有特殊教育需要的学生在内的教育大型研究网络）gegründet. Im NELSEN-Netzwerk tauschen sich Forscher/innen unter-Eschedlicher Institutionen und Disziplinen über methodische und inhaltliche Fragen zur Einbeziehung von Schüler/innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen，insbesondere in Lernen，Sprache sowie emotionaler und sozialer Entwicklung，in Large-Scale-Assessments aus. Ziel is eine Verbesserung der Datengrundlage für diese Schülergruppe in Large-Scale-Assessments. DFG-Netzwerk- Förderung soll die bereits erfolgreiche Zusammenarbeit unter erleichterten Bedingungen für die Mitglieder konsoliert und weiter ausgebaut韦尔登. Für die Förderperiode liegt der inhaltliche Fokus auf（1）der Weiterentwicklung studien- und länderübergreifender Erhebungsstandards，（2）der Abstimmung inhaltlicher Schwerpunkte zwischen den einzelnen Projekten，（3）vertiefenden Cooperationen und（4）der Sicherung der Anschlussfähigkeit auf internationaler Ebene.在一个Abschlussworkshop zusammengetragen和一个Buchprojekt veröffentlicht韦尔登中完成了Förderperiode的任务。