Devising teacher talk in English classrooms in Japan to best utilise the target language by teachers
Devising teacher talk in English classrooms in Japan to best utilise the target language by teachers
在日本的英语课堂上设计教师演讲，以充分利用教师的目标语言
批准号：
19K13283
负责人：
Yamamura Hiroto
金额：
$0.67万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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会议论文
より実りある目標言語使用を目指して～単語の指導を中心に～
旨在更有效地运用目标语言〜注重词汇教学〜
旨在更有效地运用目标语言〜注重词汇教学〜
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takahashi, Chika, YAMAMURA Hiroto, Yamamura Hiroto, 山村 啓人]
通讯作者：
山村 啓人
Interactive Use of the Target Language and its Effect on Learners' Understanding of New Words
目标语言的交互使用及其对学习者理解新单词的影响
目标语言的交互使用及其对学习者理解新单词的影响
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
Journal of the Chubu English Language Education Society
影响因子：
--
作者：
[Takahashi, Chika, YAMAMURA Hiroto]
通讯作者：
YAMAMURA Hiroto
Examining Communicativeness of Teacher Talk in Conveying Meanings of Vocabulary: Going Beyond Classroom English to Provide Quality Input
检查教师讲话在传达词汇含义方面的交际性：超越课堂英语提供优质输入
检查教师讲话在传达词汇含义方面的交际性：超越课堂英语提供优质输入
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
富山高等専門学校紀要
影响因子：
--
作者：
[Takahashi, Chika, YAMAMURA Hiroto, Yamamura Hiroto]
通讯作者：
Yamamura Hiroto
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