Behaviour Change Through Best Practice Climate Change Education
Behaviour Change Through Best Practice Climate Change Education
通过最佳实践气候变化教育改变行为
批准号：
19K14236
负责人：
Baars Roger
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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Climate Change: It’s happening right now and right here!
气候变化：它正在此时此地发生！
气候变化：它正在此时此地发生！
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars]
通讯作者：
Roger Baars
For Climate Action - Emotions in Environmental Education
气候行动——环境教育中的情感
气候行动——环境教育中的情感
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars]
通讯作者：
Roger Baars
University of Hamburg/Goethe University Frankfurt(ドイツ)
汉堡大学/法兰克福歌德大学（德国）
汉堡大学/法兰克福歌德大学（德国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
How To Teach About The “Unknown”? Climate Change Education in Japan
日本如何开展“未知”的气候变化教育？
日本如何开展“未知”的气候变化教育？
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars]
通讯作者：
Roger Baars
Melbourne University/Macquarie University(オーストラリア)
墨尔本大学/麦考瑞大学（澳大利亚）
墨尔本大学/麦考瑞大学（澳大利亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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