School as Learning Community as an Approach for Educational Sustainable Development: a Comparative Study in Japan and Indonesia
School as Learning Community as an Approach for Educational Sustainable Development: a Comparative Study in Japan and Indonesia
学校作为学习社区作为教育可持续发展的途径：日本和印度尼西亚的比较研究
批准号：
18K18627
负责人：
Kusanagi Kanako
金额：
$3.99万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-06-29 至 2022-03-31
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A Comparative Study of Sustainability in Lesson Study as Learning Community in Japan and Indonesia
日本和印度尼西亚作为学习社区的课程学习可持续性的比较研究
日本和印度尼西亚作为学习社区的课程学习可持续性的比较研究
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kusanagi, K. N., Kanako N. Kusanagi]
通讯作者：
Kanako N. Kusanagi
恒吉僚子・額賀美紗子編著『新グローバル時代に挑む日本の教育―多文化社会を考える比較教育学の視座 ―』
Ryoko Tsuneyoshi 和 Misako Nukaga（主编）《挑战全球新时代的日本教育：考虑多元文化社会的比较教育视角》
Ryoko Tsuneyoshi 和 Misako Nukaga（主编）《挑战全球新时代的日本教育：考虑多元文化社会的比较教育视角》
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kusanagi, K. N., Kanako N. Kusanagi, Kanako N. Kusanagi, Kanako N. Kusanagi, Kanako N. Kusanagi, Kanako N. Kusanagi, Kanako N. Kusanagi, 草彅佳奈子, 草彅佳奈子]
通讯作者：
草彅佳奈子
Public Policy Innovation for Human Capital Development
人力资本发展的公共政策创新
人力资本发展的公共政策创新
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuto Kitamura, Will Brehm]
通讯作者：
Will Brehm
Webinar to Association of Lesson Study Indonesia
印度尼西亚课程研究协会网络研讨会
印度尼西亚课程研究协会网络研讨会
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
インドネシア教育大学(インドネシア)
印度尼西亚教育大学（印度尼西亚）
印度尼西亚教育大学（印度尼西亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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