現代若者のライフコース・職業選択と社会意識形成に関する調査研究

现代青少年生命历程、职业选择与社会意识形成研究

• 批准号: 09710134
• 负责人: 吉川 徹
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1998
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-09710134/
• 关键词: 現代若者; パネル調査; 職業選択; 若者; ライフコース; 社会調査; 社会意識; 面接法; 職歴; ライフイベント; 進路

この研究では現代若者にとって、大学進学・就職というライフコースや地域移動が、どのような社会意識形成効果をもつのかを実証的に明らかにした。1992年10月に当時高校3年生であったサンプルに対して、進路、価値観,精神状態、自己概念、両親に対する思いなど様々な社会的態度を尋ねる質問紙調査を行なっているが、この対象サンプル45名に対し、今回再び同様の追跡質問紙調査を行なった。対象が中国地方の山村の進学クラスであったため、それぞれのサンプルは6年の期間を経て、地域移動を伴なう進学・初職就業を終え、現在24歳となっている。今回の質問紙調査では35ケースの回答を得ることができた。さらに13名の対象者からは20時間に及ぶ面接インタビューのデータを映像と音声として獲得した。地位達成のダイナミズムを、質的・量的双方のアプローチから試みる調査の前例は未だ多くは存在しない。そのため、分析は慎重に専門知識の提供を得ながら進め、現在調査データを集計し終えた状況である。質問紙調査からは、現代若者がライフコースを進めるに従って、自己概念を確立し自己の能力や獲得的属性を肯定していく様子が明らかになった。逆に、大きな挫折経験によって以前の自尊心や自己能力感を喪失したケースもあった。他方で、高校時代までに獲得された価値観は、疾風怒濤の多難な6年間を経ても大きくは変化せず、当時のままで維持されていることが明らかになった。また、質問紙調査では明らかにならない受験の進学の失敗の挫折感や、就職活動の際の方向性などは、面接インタビュー調査に基づくライフヒストリーから徐々に明らかになりつつある。今後はこの研究結果をまとめて学術的に報告していく予定である。

This research is aimed at modern people, university education, employment, geographical mobility, social consciousness formation, and practical development. In October 1992, a questionnaire survey was conducted among 45 students who were then students of junior high school, including students 'attitude, approach, value, mental state, self-concept, personal attitude, and social attitude. For example, in China, the school entrance examination is carried out at the age of 24. The answer to this question is 35. 13 of them are in the middle of 20 minutes, and they're in the middle of 20 minutes, and they're in the middle of 20 minutes. There are many precedents for investigation on both sides of the status achievement and quality. The analysis is careful and the knowledge is provided. The investigation is now complete. Question the paper survey, modern if you want to go forward, your own concept, establish your own ability, acquire attributes, affirm the middle of the child, and make it clear A sense of self-esteem and self-competence is lost. In other words, the era of high school has been obtained, and the storm has been difficult for six years. The paper survey, question-and-answer survey, the frustration of failure in learning, the orientation of the inauguration activities, the face-to-face survey, the basic survey, and the basic survey. Future research results will be reported in academic journals.