Application and Development of Tentative Screening Test for Clumsy Children with learning Dfficulties.

学习困难笨拙儿童初筛测试的应用与发展。

• 批准号: 05610189
• 负责人: KOBAYASHI Yoshifumi
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: YOKOHAMA NATIONAL UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 1995
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-05610189/
• 关键词: Clumsy Children; Children with Learning Difficulties; Developmental Screening Test; Motor Develooment; 学習困難; Clumsy Child; スクリーニングテスト; 身体協応性; ム-ブメント教育; ムーブメント教育

Clumsy children have been the subject of a number of descriptive clinical studies since the classsic papers of Walton and colleagues in the early sixties (Walton et al.1962) . And recently a variety of screening methods have been developed for the assessment of individual children who may be clumsy or learning difficulted.The purpose of this study was to develop the Screening Test for Clumsy Children with special educational needs, so that appropriate movement program can be designed and implemented.To achieve our above aim, We analyzed the reaearch data of 75,092 elementary school children in Y City in Kanagawa Prefecture. And Factor Analysis of 141 questionnaires in preliminary research revealed chiefliy three factors (clumsiness, academic, and behavior) . In order to apply these results to CCST,We set up the three areas consist of 40 questionnaires in a tentative plan. In comparison with rate of answeering in CCST,there was a singnificant defference between Clumsy Childrens'group and Normal Childrens'group (t=8.22, p<0.001) .Results support a validity of questionnairs in CCST and suggest that the children who showed clumsiness are in need of special movement activities.

自从Walton和他的同事在60年代早期的经典论文(Walton等人，1962)以来，笨拙的儿童一直是许多描述性临床研究的对象。本研究的目的是开发一套适合有特殊教育需要的笨拙儿童的筛查测验，以便设计和实施合适的动作方案。为了达到上述目的，我们对神奈川县Y市75,092名小学生的调查数据进行了分析。对141份初步调查问卷进行的因素分析表明，主要有三个因素(笨拙、学术和行为)。为了将这些结果应用于CCST，我们初步设计了由40份问卷组成的三个领域。两组儿童运动障碍发生率比较，差异有统计学意义(t=8.22p&lt；0.001)，结果支持问卷的效度，提示表现笨拙的儿童需要特殊的运动活动。

项目成果

小林芳文: "学習困難児のムーブメント教育-神しい運動・動作の進め方-" 日本文化科学社, 256 (1992)

小林义文：《学习困难儿童的动作教育——如何进行神圣的动作和动作》日本文化科学社，256（1992）

NAGAMATSU,Y.et al.: "A Study of the Motor Development in Clumsy Children" (It will be presented).

NAGAMATSU,Y.et al.：“笨拙儿童运动发育的研究”（将提交）。

永松裕希: "学習障害の類型に関する研究-Clumsy Childの分布について-" 日本特殊教育学会 発表論文集. 32. 612-613 (1994)

Yuki Nagamatsu：“学习障碍类型的研究 - 笨拙儿童的分布”日本特殊教育学会会议记录 32. 612-613 (1994)。

安藤正紀: "Clumsy Childrenのための発達スクリーニングテスト(CCST)の開発に関する研究(III)-事例における運動能力の実態とム-ブメントプログラムの方向性-" 日本特殊教育学会 発表論文集. 33. 776-777 (1995)

安藤正德：“笨拙儿童发育筛查测试（CCST）的开发研究（III） - 案例研究中运动能力的实际状况和运动计划的方向 -”日本特殊教育学会会议记录 33. 776 - 777 (1995)

是枝喜代治他: "Clumsy Childのためのスクリーニングテスト(CCST)の開発に関する研究II" 日本特殊教育学会 第33回大会発表論文集. 774-775 (1995)

Kiyoharu Kore-eda 等：“笨拙儿童筛查测试 (CCST) II 的开发研究”日本特殊教育学会第 33 届年会记录 774-775 (1995)。