国際社会における規範の伝播 ――ASEANによる西側の規範の「真似採用」

国际社会规范的传播——东盟对西方规范的“模仿和采用”

基本信息

  • 批准号:
    22830100
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2010 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

この研究は、新たな研究費の獲得に伴い期間を延長している。当初の計画では「スタート支援」の二年間(H22/2010年度-H23/2011年度)で、研究を完遂する予定だった。だが、初年度の終わりに、同じ研究テーマで、新たな科学研究費補助金「基盤C」を獲得できた(課題番号23530196基盤研究(c)「国際社会における規範の伝播」)。この「基盤C」は四年間である(H23/2011年度-H26/2014年度)。これにより研究期間を、事実上、二年間から五年間に延長した。これまでの二年間では、複数の課題を達成した。まず、理論の整理をした。当初のアイデアに則り、社会学の制度論や社会心理学の理論を視野に入れながら、規範の伝播を捉える理論を整理していった。また、当初の予定通り「東南アジア諸国連合」(ASEAN)の事例研究を開始した。とくに、国際社会におけるASEANのステータスを捉えるという、事例研究の最重要部分に取りかかった。その際には、大学図書館のデータベースを活用した。研究の成果は、海外の学会で発表した。とくに重要なのは、2011年3月の米国国際学会(ISA)における発表である。自分の研究テーマである「規範の伝播」とは、世界の学会で議論されている論点である。ISAでの発表は、自分の暫定的な議論について、世界中の研究者と意見交換する絶好の機会となった。社会学の制度論や社会心理学の理論を視野に入れた独自の議論に対しては、有益なアドバイスを多く得ることができた。この研究は、まだ終了していない。期間の延長により、当初の予定よりも綿密な研究を遂行することが可能となった。これからは「基盤C」のために立て直した計画に則り、一つ一つの課題に取り組んでいく予定である。
The research fee for this project is extended. The initial plan is to complete the research within two years (H22/2010-H23/2011). A grant for scientific research "Foundation C" was awarded (Project No. 23530196 Foundation Research (c)"International Society for Standardization"). "Base C" is four years old (H23/2011-H26/2014). The duration of the study was extended from two years to five years. This is a two-year project to achieve a number of goals. The theory and arrangement are discussed in detail. The theory of social psychology and the theory of sociology are introduced into the field of vision, and the theory of social psychology is organized. The case study of Southeast Asian Union (ASEAN) was started. The most important part of the case study is to take the case of ASEAN. In the meantime, the university library will be open to the public. The results of the research were reported to overseas societies. In March 2011, the American Institute for International Studies (ISA) announced its intention to launch an international conference. Self-divided research,"Normative dissemination," World Society, discussion, discussion, argument. ISA is an excellent opportunity for researchers in the world to exchange views on issues such as development, self-determination and tentative discussions. The theory of sociology and social psychology has been discussed independently. This research has been completed. The duration of the study was extended and the initial study was carried out. This is the first time I've ever been in a position where I've been in a position where I've never been in a position where I've been in a position where I've

项目成果

期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Social Recognition and Norm Adoption : Why is ASEAN Adopting Global Norms?
社会认可和规范采用:东盟为何采用全球规范?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hieda;Takeshi;勝間田弘
  • 通讯作者:
    勝間田弘
Norms and Regional Institutions: Toward an East Asian Community
规范与区域机构:迈向东亚共同体
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉田信;有馬哲夫;Makoto Yoshida;吉田信;吉田信;岡部みどり;岡部みどり;平川幸子;勝間田弘
  • 通讯作者:
    勝間田弘
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    2020
  • 资助金额:
    $ 1.5万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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    2019
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    13J05572
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
構成主義的観点からのフッサール志向性理論の意味論的研究
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  • 批准号:
    12J09186
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
森林環境教育における体験学習理論を背景とした構成主義的指導法による学習効果
基于体验式学习理论的建构主义教学法在森林环境教育中的学习效果
  • 批准号:
    22907011
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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