Understanding motivation for learning English from dynamic systems theories and an ecological perspective

从动态系统理论和生态角度理解英语学习动机

基本信息

  • 批准号：
    17K13491
  • 负责人：
    Sugawara Kenta
  • 金额：
    $ 1.16万
  • 依托单位：
    Hokkaido University of Education
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份：
    2017
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2017-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（2）
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专利数量（0）
Researchmap
研究地图
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
Intensive motivational drive supports vision and motivated behavior in Japanese learners of English
强化动机驱动支持日本英语学习者的愿景和动机行为
複雑系と自己の視点に基づく日本人中学生の英語学習モチベーションの変化
基于复杂系统和自我视角的日本初中生英语学习动机变化
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    函館英文学
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    飛山 航輝;菅原 健太;平石 暁史
  • 通讯作者：
    平石 暁史
An exploratory study of Japanese students' vison and long-tern motivation for learning English: An ecological systems perspective
日本学生学习英语的愿景和长期动机的探索性研究：生态系统视角
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    行木瑛子;岩﨑典子;三代純平;Kenta Sugawara
  • 通讯作者：
    Kenta Sugawara
英語学習における長期的なモチベーション―Directed Motivational Currentsと生態学的発達論の視点から
英语学习的长期动机：定向动机流和生态发展理论的视角
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
    函館英文学
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    飛山 航輝;菅原 健太;平石 暁史;菅原　健太
  • 通讯作者：
    菅原　健太
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  • 通讯作者：
    Tadafumi Adschiri
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  • 通讯作者：
    澤本 和延
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  • 发表时间：
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  • 期刊：
  • 影响因子：
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  • 作者：
    Lin Kuan-Ting;Nema Hirofumi;Weng Qianchun;Kim Sunmi;Sugawara Kenta;Otsuji Taiichi;Komiyama Susumu;Kajihara Yusuke;Kohei Yamasue and Yasuo Cho
  • 通讯作者：
    Kohei Yamasue and Yasuo Cho

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  • 批准号：
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  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 1.16万
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
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