课题基金 / 基金详情

児童生徒の算数・数学文章題の構造理解表現を可能にする数学的物語文法の開発

児童生徒の算数・数学文章題の構造理解表現を可能にする数学的物語文法の開発
发展数学叙述语法，使学生能够理解和表达算术和数学应用问题的结构
批准号：
02858088
负责人：
益子 典文
金额：
$0.58万
依托单位：
Naruto University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1990
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1990 至 --
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-02858088/
关键词：

项目摘要

项目成果

益子 典文的其他基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Development and evaluation of prior inference type training materials to promote adaptation of in-service teachers for lesson inovation
  • 批准号：
    22K02886
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $1.25万
  • 财政年份：
    2022
  • 负责人：
    益子 典文
  • 依托单位：
    Gifu University
科学技術における問題解決事例を基盤とした事例外挿法による教材開発とその評価
  • 批准号：
    17011033
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 资助金额：
    $3.97万
  • 财政年份：
    2005
  • 负责人：
    益子 典文
  • 依托单位：
    Gifu University
科学的概念の理解を促進する事例外挿法によるストリーミング・学習コンテンツの開発
  • 批准号：
    14022238
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 资助金额：
    $2.24万
  • 财政年份：
    2002
  • 负责人：
    益子 典文
  • 依托单位：
    Naruto University of Education
理科・数学教師の実践知組み込み型ルーブリックの開発と教育実践研究方法論の確立-理科・数学熟達教師の評価に関する実践知の記述とその研究方法論への応用-