An Analysis of Factors for the Growth of Graduate Education in the Context of the Massification of Higher Education

高等教育大众化背景下研究生教育增长因素分析

基本信息

  • 批准号:
    07610234
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.9万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    1995
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1995 至 1996
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This study aims for the analysis of factors necessary for the growth of the Japanese graduate school system, which is regarded as a central part of the university reform movement, in the context of the massification of higher education and the sophistication of academic research. In light of the recent situation, I analyze the direction of the growth of the graduate school system in Japan and the factors for such growth. Consideration is given to the following : 1) "Japanese" system, based on international aspects, 2) graduate schools as "academic research institutions" rather than educational ones, 3) the "current situation" based on historical perspectives, 4) "policy-oriented research" focused on understanding actual on-going matters, identifying policy problems and finding the relations among them, 5) a synthesis of these features in order to propose what is needed to improve graduate schools as academic research/training institutions "The policy conclusions on current Japanese graduate schools as an academic research/training system from the international perspective" is my final aim for this research.I conclude this research that there is a great difference in the growth of graduate students between science/engineering and humanities/social sciences. The demand for non-university jobs is the key factor (See the attached chart). In addition, I raise several points which I think are important for the growth of the graduate school system as the place for academic research. These include an increase in financial support for graduate students on a competitive basis, improvement of the physical conditions and program contents of graduate schools, a broadening of the role of graduate schools, and training of a new type of researchers who can work positively outside universities and other academic institutions.
这项研究旨在分析在高等教育大众化和学术研究复杂化的背景下,作为大学改革运动核心部分的日本研究生院制度成长的必要因素。结合最近的情况,分析了日本研究生院制度的发展方向以及影响其发展的因素。1)“日本”制度,基于国际方面;2)研究生院是“学术研究机构”而不是教育机构;3)基于历史观点的“现状”;4)“政策导向研究”,侧重于了解正在进行的实际问题,找出政策问题并找出它们之间的关系;5)综合这些特点,以提出改善研究生院作为学术研究/培训机构所需的条件。《关于当前日本研究生院作为国际视野下的学术研究/培训体系的政策结论》是我这项研究的最终目的。我的结论是,这项研究的结论是,理工科和人文科学/社会科学在研究生的成长方面存在很大差异。对非大学工作的需求是关键因素(见附件图表)。此外,我还提出了几点,我认为这几点对研究生院作为学术研究场所的发展是很重要的。这些措施包括在竞争性的基础上增加对研究生的财政支持,改善研究生院的身体条件和课程内容,扩大研究生院的作用,培养能够在大学和其他学术机构之外积极工作的新型研究人员。

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
山本 眞一: "学術研究システムから見た大学院に関する研究" 大学研究. 15. 1-287 (1996)
山本新一:《学术研究体系视角下的研究生院研究》《大学研究》15. 1-287 (1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山本眞一: "学術研究システムから見た大学院に関する研究" 大学研究. 15. 1-287 (1996)
山本新一:《学术研究体系视角下的研究生院研究》《大学研究》15. 1-287 (1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
山本眞一: "米国における科学技術振興策の動向" IDE. 383. 46-51 (1997)
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  • DOI:
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