地域の美術館利用を媒介にして、小・中学校の連続性を図る鑑賞教育

利用地区博物馆,以小学和初中之间的连续性为目的的鉴赏教育

基本信息

  • 批准号:
    10878038
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.15万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
  • 财政年份:
    1998
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1998 至 1999
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

学校と美術館が有機的に連携して鑑賞教育の成果を挙げる方策を明らかにするため,前年度に実施した全国美術館の教育普及担当者向け調査等を踏まえ,平成11年度は,次のように研究を展開し、知見を得た。1.学校教育の鑑賞教育に対する実態把握(1)「学校と美術館との連携に関する調査:学校における図面工作・美術科教科担当者向け質問紙」の実施学校における図面工作・美術科の位置や美術教育における鑑賞の扱い,学校と美術館との連携に関して質問紙法による調査を実施した。調査対象は,各都道府県の都市部および都部から抽出した小学校94校及び中学校95校。小学校30校(回収率31.9%),中学校44校(同46.3%)から回答を得た。1999年9月に実施。(2)図面工作・美術科教科担当者への面接訪問調査前掲調査と平行して,学校訪問による授業観察と面接調査を実施。鑑賞教育の実践事例収集と実態把握。2.美術館担当者向け調査の結果との照合・検討前年の「学校と美術館との連携に関する調査:美術館教育普及担当者向け質問紙」(回収率64.3%)の集計結果と照合し,類似問題に関する両者の意識や状況などについて検証した。そこから導かれた主要な課題は,(1)移動のための時間設定と費用捻出も問題,(2)教育と学芸員の相互交流の必要性とその機械の不足,(3)両者の意識改革:表現制作中心の学校と敷き居の高い美術館,(4)鑑賞の評価に関する見解の相違,である。3.地域の美術館利用を組み込んだ鑑賞授業モデルの立案と試行子どもが本物に触れる可能性を求めて,学校と美術館の相互連携から鑑賞授業モデルを試行した。調査から,すべての学校が美術観に子どもを引率するには無理があるが,教室で地域の美術館収蔵作品を取り上げることは,子どもが美術館で本物に触れる動機付けにすると着目した。いくつかの方法論の事例(宮崎県立美術館や練馬区立美術館作品の教材化など)を試みているが,小学生にも好結果が得られている。今後さらに題材開発と検証を進め,授業モデルとして一般化を図りたい。
The National Museum of Fine Arts conducted a survey on the achievements of education in the past year, and conducted research on the achievements of education in the past year. 1.(1) Implementation of the survey on the relationship between schools and art galleries: the survey on the relationship between schools and art education: the survey on The survey included 94 elementary schools and 95 middle schools in the metropolitan areas of each prefecture. 30 primary schools (31.9%), 44 secondary schools (46.3%). It was implemented in September 1999. (2)Before the interview, the head of the art science and education department conducted the interview survey and the parallel interview, and the school visit conducted the lecture survey and the interview survey. Appreciate the collection of practical examples of education and grasp them in practice. 2. The results of the survey conducted by art museum managers were compared with those of the survey conducted by art museum education popularization managers in the previous year (response rate: 64.3%). The main topics of this paper are: (1) the time setting and cost adjustment of mobility,(2) the necessity and mechanical deficiency of communication between education and students,(3) the reform of consciousness of students: the establishment of high school art museums in the performance production center,(4) the contradiction of opinions related to appreciation. 3. Regional art museums use the combination of art appreciation and teaching, the establishment of a trial system, the possibility of contact with the subject, and the interaction of schools and art museums. The investigation was conducted in schools, art galleries and classrooms, and art museum collections were conducted in schools and classrooms. Examples of methodology (Miyazaki Prefectural Museum of Art and Renma Ward Museum of Art) In the future, the theme development and verification will be advanced, and the teaching will be generalized.

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
石川 千佳子: "プラークシスの相から捉える美術鑑賞"美術教育研究. 第5号. (2000)
石川千佳子:《从实践的角度欣赏艺术》艺术教育研究第5期(2000年)。
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    0
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石川 誠其他文献

胃癌における leptin receptor (Ob-R) の発現と意義(胃・十二指腸26, 第60回日本消化器外科学会総会)
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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    03771499
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    02771475
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  • 资助金额:
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  • 资助金额:
    $ 1.15万
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相似海外基金

心理学を援用した架け橋期の鑑賞教育スタンダードの確立
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    18H00092
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    2018
  • 资助金额:
    $ 1.15万
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    19K20973
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.15万
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    15H00097
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    2015
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    $ 1.15万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
A practical study of appreciation education method which utilizes "Sensory compatibility" of infants in Japanese traditional painting
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  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 1.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A study on experiential appreciation education
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  • 批准号:
    15K04451
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 1.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the program of the appreciation education about the Japanese art for an infant and a child
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  • 批准号:
    26381294
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 1.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Practical Research to Expand and Disseminate Models of Art Appreciation Education at School
学校艺术鉴赏教育模式推广与传播的实践研究
  • 批准号:
    26285204
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 1.15万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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知道了