高校普通科「情報」のための教員養成カリキュラムと教員免許の履習形態に関する研究

高中通识教育“信息化”教师培训课程及教师资格证学习模式研究

• 批准号: 12898008
• 负责人: 岡本 敏雄
• 金额: $ 1.92万
• 依托单位: The University of Electro-Communications
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12898008/
• 关键词: 高校普通科「情報」; 教員養成; 課程認定; 情報科教育法; 「情報」カリキュラム; 「情報」担当教員; 大学間コンソーシアム; 遠隔講義

平成15年度から新学習指導要領に基づく教育課程が実施され,高校普通科新教科「情報」(以後,「情報」と記述する)が実施される。「情報」については,そのカリキュラム内容,実施方法,教員の確保等が課題として検討されている。過渡的な教員の確保に関しては,全国で9000人規模の教員が必要となることが試算されており,本研究プロジェクトでは,この「情報」のための本格的な教員養成体制を整える準備を進めた。本研究では,「情報」教員養成(免許)のためのカリキュラム内容,および,その実施方法について現実的かつ体系的な研究を行った。教員養成を行う高等機関である大学(大学院)における教員養成カリキュラムの内容や取り組み方について,授業科目のみならず,異なる専門性を有する複数の大学間での相互協力や遠隔講義を利用した履修の形態の実現可能性を調査 報告としてまとめた。また,時代により変化する「情報」に対して、教員免許取得のためのカリキュラムを刷新すること、および「情報」担当教員の職能を向上させることに関しても調査,検討を行った。具体的には以下の項目に沿って研究を遂行した。(1)「情報」教員養成に関連するカリキュラム内容の現状調査・分析(2)「情報」教員養成カリキュラムの開発(3)教員養成機関としての大学(大学院)での対応のあり方の検討(4)「情報」担当教員の免許継続制度に関する検討特に,「情報」教員養成に関する問題は,多くの学会で検討されている。そこで本プロジェクトでは,様々な学会の立場から研究協力者を擁して共同研究体制をとった.これによって,「情報」という教科の特質を踏まえて情報科学・工学からの視点のみならず,情報学,および教育学の視点からも調査研究を進めることができた.

New study guide essentials に pp.47-53 15 year か ら base づ く が education course be applied さ れ, colleges and universities the general protestant families "intelligence" (account, "intelligence" と す る) が be applied さ れ る. "Intelligence" に つ い て は, そ の カ リ キ ュ ラ ム content, be method, faculty の ensure と が issues such as し て beg さ 検 れ て い る. Transition な faculty の ensure に masato し て は, で 9000 people nationwide scale の faculty が necessary と な る こ と が trial さ れ て お り, this study プ ロ ジ ェ ク ト で は, こ の "intelligence" の た め の な faculty cultivation system of the lattice を whole え る prepare を into め た. This study で は "intelligence" faculty cultivation (hui) free の た め の カ リ キ ュ ラ ム content, お よ び, そ の method be applied に つ い て presently be か つ system な を line っ た. Faculty to develop higher machine line を う masato で あ る university (college) に お け る faculty cultivation カ リ キ ュ ラ ム の content や take り み party に つ い て, fine subjects の み な ら ず, different な る 専 sex "を have す る plural の between university で の together や notes を apart each other using し た shoe repair の form の possibility be now と を report し て ま と め た. ま た, times に よ り variations change す る "intelligence" に し seaborne て, faculty from xu made の た め の カ リ キ ュ ラ ム を refresh す る こ と, お よ び を "intelligence" as a faculty member の function up さ せ る こ と に masato し て も investigation, beg を 検 line っ た. The specific に に and the following <s:1> projects に follow って to study を and carry out た. (1) "intelligence" faculty cultivation に masato even す る カ リ キ ュ ラ ム content の present situation investigation, analysis, (2) "intelligence" faculty cultivation カ リ キ ュ ラ ム の open 発 (3) faculty members to develop machine masato と し て の university (college) で の 応 seaborne の あ り party の 検 please (4) the "intelligence" as faculty の from xu 継 続 system に masato す る 検 please に, "intelligence" faculty cultivation に masato Youdaoplaceholder0 problems する, more く する learn で検 to get されて る る. そ こ で this プ ロ ジ ェ ク ト で は, others 々 な learn の position か ら research together を hold し て joint research system を と っ た. こ れ に よ っ て, "intelligence" と い taught う の traits を tread ま え て intelligence, science and technology, か ら の viewpoints の み な ら ず, information science, お よ の び pedagogy perspective か ら も investigation を into め る こ と が で き た.

项目成果

正司和彦 他: "中等教育と接続する高等教育における分散協調学習環境の構築"教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集. 第二分冊. 443-444 (2000)

Kazuhiko Shoji 等：“与中等教育相关的高等教育中分布式协作学习环境的构建”第六届全国教育技术相关协会联合会会议记录第 2 卷。443-444（2000 年）。

松田稔樹 他: "教職科目における情報科教育法の試行(5)〜実施支援教材の開発"教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集. 第二分冊. 215-216 (2000)

松田敏树等：《信息科学教育方法在专业科目教学中的尝试（5）-实施支持材料的制定》第六届全国教育技术相关协会联合会会议论文集第2卷215-216（2000年）。 ）

永野和男 他: "中学校向け情報教育番組「インターネット情報局」の開発"教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集. 第二分冊. 299-300 (2000)

Kazuo Nagano等：“初中“互联网信息局”信息教育计划的制定”第六届全国教育技术协会会议论文集第2卷。299-300（2000）。

赤堀侃司 他: "課題ベースの討論授業と電子掲示板の活用による大学授業の改善"教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集. 第二分冊. 391-392 (2000)

Koji Akahori 等人：“通过使用基于任务的讨论课程和电子公告板改善大学课程”教育技术协会第六届全国会议记录第 2 卷 391-392 (2000)。

正司和彦 他: "遠隔協同学習のための電子ポートフォリオシステムの開発と授業実践"教育工学関連学協会連合第6回全国大会講演論文集. 第一分冊. 103-106 (2000)

Kazuhiko Shoji 等：“用于远程协作学习和教学实践的电子档案系统的开发”第六届全国教育技术学会协会会议论文集第 1 卷 103-106（2000 年）。