高校普通教科「情報」の実施実態の総合的調査

普通高中学科“信息”实施现状综合调查

• 批准号: 18630014
• 负责人: 岡本 敏雄
• 金额: $ 2.18万
• 依托单位: The University of Electro-Communications
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18630014/
• 关键词: 教科「情報」; カリキュラム; 指導; 評価; 教員養成

高校普通教科「情報」が必履修として新設、授業が開始されてから3年が経過したため、実施実態の全国規模の調査を行った。授業開始直後の2003年に、研究分担者の一部により全国規模の調査(履修状況や授業内容、授業環境、評価等)を行った結果を踏まえ、次の7つの観点から調査項目を決定した。A.教科「情報」実施の目標B.実施されている教科「情報」のカリキュラムC.教科「情報」の指導方法と教材D.教科「情報」の指導体制E.教科「情報」の評価方法F.情報教育施設の状態と活用状況G.教科「情報」に対する教員の意識これらの観点に基づき、各観点3〜10程度の質問(詳細部分は除く)を作成、現職教員(東京都、石川県、山口県、福岡県)の評価を受け、改善し、全国から2000高等学校(5700校中)をランダム抽出し、情報教育担当者にアンケート回答の依頼をした。回答率は10.1%(202校)で、普通高校182校、工業科などの専門科高校20校から回答があった。回答結果より、以下の実態が明らかとなった。・普通教科「情報」の授業は、相変わらず実習の内容を中心に進められている・研修を希望しているが実際に受けることができる教員は半数以下である・授業外のPC運用管理に負担を感じる教員が少なくない・コンピュータ、ネットワーク、プロジェクタ等、授業に必要な環境整備は未だ不十分である以上の実態より、「情報教育のカリキュラムの改訂」「教育環境の整備、適切な教材開発」「教員養成・教員研修」「大学の情報基礎教育の検討」について議論した結果を報告書にまとめた。

Taught in colleges and universities normal "intelligence" が will shoe repair と し て new, fine が began さ れ て か ら が 3 years ever 経 し た た め state, be be の national scale の survey line を っ た. に, research knowledge to start straight after の 2003 sharers の a に よ り national scale の survey (shoe repair status や knowledge content, knowledge environment, evaluation of 価 etc) line を っ た results を tread ま え, 7 times の つ の 観 point か ら project を decided し た. A. Implementation of Educational "Information" Objectives B. Implementation of Educational "Information" されて されて る educational "information" カリキュラムC. Teaching and research "information" <s:1> guidance methods と textbooks D. Teaching and research "information" <s:1> guidance system E. Teaching and research "information" <s:1> evaluation methods 価 F. Intelligence education facilities の と transfer status g. taught "intelligence" に す seaborne る faculty の consciousness こ れ ら の 観 に base づ き, degree of each 観 point 3 ~ 10 の query (detailed は except く), current faculty を 県 (Tokyo, ishikawa, pass 県, fukuoka 県) の review 価 を け, improve し, national か ら 2000 institutions of higher learning を school (5700) Youdaoplaceholder0 ラ ダム ダム draw out を and the person in charge of information education にア ケ ト ト answer that they rely on を た た. The response rate is で 10.1%(202 schools)で, 182 regular colleges and universities, な <s:1> industrial colleges and 20 specialized colleges and universities があった ら. The answers are があった. The answer result is よ よ, and the following <s:1> real state が indicates ら となった となった.​ な environment development necessary は not だ not very で あ る above の state be よ り, "intelligence education の カ リ キ ュ ラ ム の revises" gearing up "education environment の, appropriate な textbooks 発" "faculty cultivation, faculty training" "university の intelligence education の beg" 検 に つ い て comment し た results を report に ま と め た.

项目成果

大学新入生の教科「情報」に関する知識の調査と考察

大学新生学科“信息”知识的调查与思考

• 发表时间: 2007
• 期刊: 電子情報通信学会、信学技報 ET2006-41
• 作者: Shun Nakamuira;Taketoshi Inaba;白石剛一;Shin' nosuke Yamaguchi;Kouichi SHIRAISHI;Shin'nosuke Yamaguchi;西野和典
• 通讯作者: 西野和典

教育実践によるCプログラミング授業方法の比較

通过教育实践比较C程序设计教学方法

• 发表时间: 2006
• 期刊: 教育システム情報学会学会誌 23・4
• 作者: 佐野繭美;橋本まる美;高橋参吉;松永公廣
• 通讯作者: 松永公廣

初等中等教育における情報教育カリキュラム

中小学信息教育课程

• 发表时间: 2006
• 期刊: JADIE第2回全国大会論文集
• 作者: Shun Nakamuira;Taketoshi Inaba;白石剛一;Shin' nosuke Yamaguchi;Kouichi SHIRAISHI;Shin'nosuke Yamaguchi;西野和典;西野和典;Takaaki Okura;森 啓輔;坂本健成;Kazunori NISHINO;Takaaki OKURA;Keisuke MORI;Kensei SAKAMOTO;高橋参吉
• 通讯作者: 高橋参吉

高校普通教科「情報」の実施実態調査

普通高中学科“信息”实施现状调查

• 发表时间: 2007
• 期刊: 教育システム情報学会研究報告 21・6
• 作者: 西野和典;鷹岡亮;香山瑞穂;布施泉;高橋参吉;岡本敏雄
• 通讯作者: 岡本敏雄

情報の科学的理解を目標とした教材開発

开发旨在科学理解信息的教材

• 发表时间: 2006
• 期刊: 教育システム情報学会研究会報告 20・6
• 作者: 金田忠裕;高橋参吉;西野和典;松永公廣;下倉雅行
• 通讯作者: 下倉雅行