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IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS FOR DEVELOPING SCIENCE EDUCATION IN PREFECTURAL EDUCATION CENTER

IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS FOR DEVELOPING SCIENCE EDUCATION IN PREFECTURAL EDUCATION CENTER
县教育中心科学教育教师在职培训
批准号:
13680222
负责人:
FUJIOKA Tatsuya
金额:
$2.11万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2001
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2001 至 2002

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究回顾了县教务中心层面的学校、社区与大学在职教师培训伙伴关系的建构。首先,回顾了日本县教务委员会或教育中心与大学、公司或县行政机构合作的在职教师培训。然后讨论了县教育局或教育中心与企业或大学或非营利组织之间的合作伙伴关系的构建,以支持教师和学校。可见,地级市教育中心的作用十分重要。教育中心的主要作用被认为是对科学教育起到指导作用,目前为止,例如教材的开发等,但在不久的将来,它有望在其社区内的其他教育系统之间发挥协调作用。
英文摘要
This research reviews the construction of partnership among schools, community and universities in-service teacher training at prefectural education center level, First, reviewed is the in-service teacher training in Japan in cooperation with universities, companies, or prefectural administration practiced by the prefecturel board of education or education center. Then discussed is the construction of partnership between the prefectural board of education or education center and companies or universities or NPO for the support of teachers and schools. It is clear that the role of prefectural education center is very important. The main role of education center is thought to serve as instructive function for science education, so far, for instance, the development of teaching materials or so, but in the near futures, it is expected to have coordinative function among other educational systems in its community.
期刊论文(14)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
藤岡 達也: "科学教育・環境教育推進の立場から捉えた学校と地域の連携システムの構築-大阪府における学校と野外活動センター,民間企業との連携を例に-"日本科学教育学会「研究会研究報告」. 17・2. 47-52 (2002)
藤冈达也:“从推进科学与环境教育的角度构建学校与地区社会的协作体系——以大阪府的学校、户外活动中心、民间企业的协作为例——”日本科学教育学会研究会研究报告》17・2。
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
TATSUYA FUJIOKA: "The Partnership among schools, community and universities for the In-service Teacher Training concerning Science Education"Journal of Science Education in Japan. Vol.26 No.2. 33-41 (2003)
TATSUYA FUJIOKA:“学校、社区和大学之间的伙伴关系,进行有关科学教育的在职教师培训”《日本科学教育杂志》。
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
藤岡 達也: "現職教員の科学リテラシー育成を目指した民間企業体験研修の可能性"日本科学教育学会研究会研究報告. 16・3. 25-32 (2001)
藤冈龙也:“旨在培养在职教师科学素养的私营公司体验式培训的可能性”日本科学教育研究小组研究报告16・3(2001)。
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
藤岡 達也: "科学教育に関連した教員研修における学校教育センターと一般行政・企業・大学との連携"日本科学教育学会「科学教育研究」. 27・1. 33-41 (2003)
藤冈达也:“学校教育中心与行政部门、企业和大学在科学教育相关教师培训方面的合作”,日本科学教育学会,科学教育研究,27, 1. 33-41 (2003)。
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: []
通讯作者:
12
    Systematization of Education for Disaster Risk Reduction in Japan and Contribution for International Society from the Viewpoint of ESD
    • 批准号:
      18H01071
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $8.32万
    • 财政年份:
      2018
    • 负责人:
      FUJIOKA Tatsuya
    • 依托单位:
    Development of a specific antibody therapy for newly identified CD34 antigen-negative leukemic stem cell niche
    • 批准号:
      16K09861
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.08万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      FUJIOKA Tatsuya
    • 依托单位:
    Development of a specific antibody therapy for newly identified CD34 antigen-negative leukemic stem cell niche
    • 批准号:
      25461438
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.24万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      FUJIOKA Tatsuya
    • 依托单位:
    Development of Environmental Education in Japan from the Viewpoint of Relation between Natural Environment and Regional Society
    • 批准号:
      18300264
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $6.82万
    • 财政年份:
      2006
    • 负责人:
      FUJIOKA Tatsuya
    • 依托单位:
    海外基金