IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS FOR DEVELOPING SCIENCE EDUCATION IN PREFECTURAL EDUCATION CENTER

县教育中心科学教育教师在职培训

• 批准号: 13680222
• 负责人: FUJIOKA Tatsuya
• 金额: $ 2.11万
• 依托单位: OSAKA PREFECTURAL EDUCATION CENTER
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13680222/
• 关键词: EDUCATION CENTER; IN-SERVICE TEACHER TRAINING; SCIENCE EDUCATION; ENVIRONMENTAL EDUCATION; PARTNERSHIP; TEACHING MATERIALS

This research reviews the construction of partnership among schools, community and universities in-service teacher training at prefectural education center level, First, reviewed is the in-service teacher training in Japan in cooperation with universities, companies, or prefectural administration practiced by the prefecturel board of education or education center. Then discussed is the construction of partnership between the prefectural board of education or education center and companies or universities or NPO for the support of teachers and schools. It is clear that the role of prefectural education center is very important. The main role of education center is thought to serve as instructive function for science education, so far, for instance, the development of teaching materials or so, but in the near futures, it is expected to have coordinative function among other educational systems in its community.

本研究回顾了县教育中心层面的学校、社区和大学在职教师培训合作关系的构建，首先回顾了日本县教育委员会或教育中心与大学、公司或县政府合作开展的在职教师培训。然后讨论了县教育委员会或教育中心与公司、大学或非营利组织之间建立伙伴关系以支持教师和学校的问题。显然，县教育中心的作用是非常重要的。到目前为止，教育中心被认为是科学教育的主要指导功能，例如开发教材等，但在不久的将来，它有望与社区内的其他教育系统起到协调作用。

项目成果

藤岡 達也: "科学教育・環境教育推進の立場から捉えた学校と地域の連携システムの構築-大阪府における学校と野外活動センター,民間企業との連携を例に-"日本科学教育学会「研究会研究報告」. 17・2. 47-52 (2002)

藤冈达也：“从推进科学与环境教育的角度构建学校与地区社会的协作体系——以大阪府的学校、户外活动中心、民间企业的协作为例——”日本科学教育学会研究会研究报告》17・2。

藤岡 達也: "現職教員の科学リテラシー育成を目指した民間企業体験研修の可能性"日本科学教育学会研究会研究報告. 16・3. 25-32 (2001)

藤冈龙也：“旨在培养在职教师科学素养的私营公司体验式培训的可能性”日本科学教育研究小组研究报告16・3（2001）。

TATSUYA FUJIOKA: "The Partnership among schools, community and universities for the In-service Teacher Training concerning Science Education"Journal of Science Education in Japan. Vol.26 No.2. 33-41 (2003)

TATSUYA FUJIOKA：“学校、社区和大学之间的伙伴关系，进行有关科学教育的在职教师培训”《日本科学教育杂志》。

藤岡 達也: "科学教育に関連した教員研修における学校教育センターと一般行政・企業・大学との連携"日本科学教育学会「科学教育研究」. 27・1. 33-41 (2003)

藤冈达也：“学校教育中心与行政部门、企业和大学在科学教育相关教师培训方面的合作”，日本科学教育学会，科学教育研究，27, 1. 33-41 (2003)。

藤岡 達也: "「教育改革期」における地学教育の新たなる展開に向けて"日本地学教育学会「地学教育」. 55・5. (2002)

藤冈达也：“‘教育改革时期’地球科学教育的新发展”，日本地球科学教育学会，《地球科学教育》55・5。