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A Study of Pedagogic Discourse in Self -Help groups of Parents who have Futokoji (School absentees) : Recontextualizing of the expert and local knowledge.

A Study of Pedagogic Discourse in Self -Help groups of Parents who have Futokoji (School absentees) : Recontextualizing of the expert and local knowledge.
对 Futokoji(学校缺勤)家长自助小组中的教学话语的研究:专家和当地知识的重新语境化。
批准号:
18730517
负责人:
YAMADA Tetsuya
金额:
$1.97万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2006
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2006 至 2008

项目摘要

项目成果

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不登校児の親の会では、経験知が何よりも重視されている。参加者は各人の経験談から不登校に付随する様々な困難への対処法を読み取り、それを参考に今後の指針を模索していた。他方で親の会では不登校に関する専門的な知識も使用されていた。ただし、その内容や活用方法は、各会の性格や会への参加時期によって異なる。これらの違いは、現代社会の心理主義化と、不登校経験者を対象とした進路が整備されるマクロな状況変化を反映していた。
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会议论文
再定義される「不登校」問題-<教育>装置の変容と流動化するアイデンティティ-
重新定义“逃学”问题——<教育>装备改造、身份流动化——
DOI: --
发表时间: 2008
期刊:
影响因子: --
作者: [伊藤 実歩子, 伊藤 実歩子, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 山田哲也]
通讯作者: 山田哲也
A Study about Educational Method of Design learning with Computational Thinking
  • 批准号:
    18K02602
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.83万
  • 财政年份:
    2018
  • 负责人:
    YAMADA Tetsuya
  • 依托单位:
A Sociological Study on Life History of Leaders of Self-help Groups of Families with Futoko ( (School Non-attending) children
  • 批准号:
    17K04678
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $1.66万
  • 财政年份:
    2017
  • 负责人:
    YAMADA Tetsuya
  • 依托单位:
Re-examining International Organization: Functionalism and Global Governance
  • 批准号:
    17K03603
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.75万
  • 财政年份:
    2017
  • 负责人:
    YAMADA Tetsuya
  • 依托单位:
A basic study on visualization for internal property of waterlogged wood using MRI
  • 批准号:
    24501264
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $3.41万
  • 财政年份:
    2012
  • 负责人:
    YAMADA Tetsuya
  • 依托单位:
海外基金