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Research on teaching practice of mathematical modeling

Research on teaching practice of mathematical modeling
数学建模教学实践研究
批准号：
19500722
负责人：
OSAWA Hironori
金额：
$2.91万
依托单位：
Yamagata University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2010
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500722/
关键词：
モデリング授業実践教材開発数学的モデリング教員養成

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
在本研究中，我尝试了数学建模对学校数学的定位。我具体执行了一些实验课，并考虑了初中的那些实验课。结果表明，互联网赖以使用的活动、结对和结对的班级开发在数学建模课堂上是有效的。
英文摘要
In this research, I attempted the location of mathematical modeling to school mathematics. I concretely executed some experiment classes, and considered those experiment classes in the junior high school. As a result, it was clarified that the class development round which the activity on which the Internet depended for use, the pair, and the group twined was effective in the class of mathematical modeling.
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会议论文
山形大学大学院教育実践研究科における授業の構築 : 授業科目「児童生徒理解と教材開発 (数理系)」の実践報告
山形大学教育实践研究科的班级建设：班级主题“学生的理解与教材开发（数学）”的实践报告
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [今将史, 大澤弘典, 他2名, 大澤弘典, 大澤弘典]
通讯作者： 大澤弘典
山形大学における教員養成プログラムについての研究 (その1) : 新授業科目「教材開発研究 (算数)」の試行と実施
山形大学教师培养计划研究（之一）：新班级课题“教材开发研究（数学）”的尝试与实施
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 東北数学教育学会年報 第39号
影响因子： --
作者： [加藤徹也, 加藤徹也, 加藤 徹也, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典]
通讯作者： 大澤弘典
正四面体の切り開き問題
四面体切割问题
DOI： --
发表时间： 2009
期刊： 山形大学教材開発研究 第9号
影响因子： --
作者： [加藤徹也, 加藤徹也, 加藤 徹也, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典, 大澤弘典]
通讯作者： 大澤弘典
「ミウラ折り」の算数教材としての可能性
《三浦织》作为数学教材的可能性
DOI： --
发表时间： 2010
期刊：
影响因子： --
作者： [奥津秀昭, 大澤弘典, 他2名]
通讯作者： 他2名
共 17 条
    Program development of mathematical modeling in double class
    • 批准号：
      15K04477
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.0万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      OSAWA Hironori
    • 依托单位：
      Yamagata University
    Development of the class program of mathematical modeling in elementary school
    • 批准号：
      24531176
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.41万
    • 财政年份：
      2012
    • 负责人：
      OSAWA Hironori
    • 依托单位：
      Yamagata University
    A Study of modeling as core in science education curriculum
    • 批准号：
      15500573
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.18万
    • 财政年份：
      2003
    • 负责人：
      OSAWA Hironori
    • 依托单位：
      Yamagata University
    海外基金