Essentials in education of physical assessment and achievement targets at basic nursing level.

基础护理水平身体评估和成绩目标教育要点。

• 批准号: 19592471
• 负责人: YOKOYAMA Miki
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: International University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19592471/
• 关键词: フィジカルアセスメント; 教育方法; 看護; 開発・評価; 教育学; 国際理解教育; 教員研修; ワークショップ

教員対象の調査により、フィジカルアセスメントで教育すべき学習項目としては、全身のフィジカルイグザミネーション技術項目60項目のすべてが「必要あり」とされた。しかしながら、その学習到達目標レベルは、知識レベルのみでよいものからある程度の技術の習得が求められるものまで差が認められた。この結果をもとに、知識レベルのみの項目は講義、技術の習得を目指すものは演習を取り入れた教育プログラムを作成、展開、評価した。その結果、演習を取り入れた学習項目の方が学生の知識技術の習得度が高かった。

Teachers like の seaborne survey に よ り, フ ィ ジ カ ル ア セ ス メ ン ト で education す べ き learning program と し て は, systemic の フ ィ ジ カ ル イ グ ザ ミ ネ ー シ ョ ン technology projects 60 の す べ て が "necessary あ り" と さ れ た. し か し な が ら, そ の target learning レ ベ ル は, knowledge レ ベ ル の み で よ い も の か ら あ る の technology が の acquisition for め ら れ る も の ま で poor が recognize め ら れ た. こ の results を も と に, knowledge レ ベ ル の み の の project は notes, technology acquisition を refers す も の は exercises を take り れ た education プ ロ グ ラ ム を done, expand, review 価 し た. The results of そ そ, the exercise を, and the そ are taken into the れた learning project <e:1>. The が students have a high <s:1> knowledge and technology <e:1> acquisition rate が and った った.