Push and pull factors of high school-university partnerships : Adaptive strategies of Japanese universities in the era of declining college age population.

高中-大学合作关系的推拉因素：日本大学在大学年龄人口下降时代的适应性策略。

• 批准号: 20600001
• 负责人: YAMAGISHI Midori
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20600001/
• 关键词: 高大連携; パートナーシップ; 高校教育; 共働; 協力; 進路学習; 学校と大学; 事例研究

This study collected and analyzed various high school-university collaborative programs which are implemented by Japanese universities since 2000, by focusing on the expectation gaps between high schools and universities. The results of the qualitative and quantitative analyses helped us to reveal push and pull factors for high school -university partnerships. The Majority of analyzed programs are "cooperative" rather than "collaborative". It was suggested that inter-organizational approach on the high school-university partnerships provides valuable insights into those factors as organizational, administrative and environmental conditions which facilitate high school-university partnership programs effectively.

本研究收集并分析了2000年以来日本大学实施的各种高中-大学合作项目，重点关注高中和大学之间的期望差距。定性和定量分析的结果有助于我们揭示高中-大学伙伴关系的推动因素和拉动因素。大多数被分析的程序是“合作的”而不是“协作的”。研究结果表明，组织间视角对促进高校合作项目有效实施的组织、管理和环境等因素有着重要的启示。

项目成果

平成21年度北海道大学ワークショップ報告

2009年北海道大学研讨会报告

• 发表时间: 2011
• 期刊: 高等教育ジャーナルー高等教育と生涯学習-
• 作者: 西森敏之・安藤厚・細川敏幸・山田邦雅・山岸みどり;他
• 通讯作者: 他

山岸みどり(2011)「北海道大学高大連携、授業聴講型公開講座-受講生と科目担当者調査報告書」

山岸绿（2011）《北海道大学高中/大学合作、旁听型公开讲座-学生和课程讲师的调查报告》

山岸みどり(2010)「北海道大学高大連携授業聴講型公開講座-受講生調査報告書-」

山岸绿（2010）《北海道大学高中/大学合作公开讲座-学生调查报告》

単位の実質化と自習時間-授業アンケートの分析から-

充实的学分和自学时间-课堂问卷分析-

• 发表时间: 2008
• 作者: 西森敏之・安藤厚・細川敏幸・山岸みどり;他;山岸みどり
• 通讯作者: 山岸みどり

山岸みどり(2010)「高大連携の在り方に関する教育学的見地からの考察について」(平成22年度北海道高大連携フォーラム・第4分科会 助言者)、北海道教育委員会・北海道高等学校進路指導協議会

山岸绿（2010）“从教育学的角度考虑高中与大学合作的理想形式”（2010年北海道高中与大学合作论坛第四届小组委员会顾问），北海道教育委员会/北海道高中就业指导委员会